<p class="ql-block"> 为促进教师钻研教材教法，提高课堂教学的实效性，深入探寻新课程理念下课堂的教学规范，促进反思和实践的优化，加快教师专业成长，桓台一中附属学校小学语文组举行“指向高效课堂打造的师徒同课异构”活动。</p> <p class="ql-block"> 一年级李艳老师和巩心悦老师共同执教《动物儿歌》。全体一年级老师集体教研，深挖教材，找准目标，运用符合学生特点的教学方法，寓教于乐，读写结合。</p> <p class="ql-block"> 李老师的课堂环节紧密，重点突出，气氛活跃，收到了高效的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 巩老师设计了“看图说话，认读生字”“初读儿歌，随机识字”“合作问答，趣读儿歌”“巩固字词，书写练习”等环节，提供多种识字方法，引导学生多样化地认识生字，习得识字方法，激发识字兴趣，在反复朗读中引导学生发现儿歌的特点，感受儿歌的节奏和韵律，培养学生的语感。</p> <p class="ql-block"> 周晓军老师和李晓钦老师在全体二年级老师的集体教研后，展示了精彩的课堂。两位老师在教学中注重学生的年龄特色，尊重学生的个体差异，考虑不同年龄段的不同特点，构建、营造出新颖，富有生命活力的课堂。两位老师课堂层次清晰，能根据教学的重难点，有的放失的层层推进，由易到难，由简单到复杂，使教与学的过程相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 《纳米技术就在我们身边》是一篇科技说明文，生动形象地介绍了纳米技术在现实生活中的应用以及广阔前景。本单元重在让学生提问题。李相燕老师通过让学生课前预习，充分查阅资料，让学生在了解纳米特点，纳米技术在我们身边的应用的过程中也掌握了解决问题的方法，提高了阅读能力，使学生感受到纳米技术与人们的生活息息相关。刘帅老师由视频导入，让学生有了学习课文的兴趣。课上，以问题贯穿课堂，让学生在不断地解决问题中学习，取得了较好的学习效果。两位老师的课以生为本，扎实有效，激发了学生对科学技术的向往和热爱之情。</p> <p class="ql-block"> 此次活动更让大家深切地感受到在“同课异构”的教研探讨中，凸现出多元各“异”的教学魅力。同课异构活动的开展，让老师们以高度的创新精神投身实践，涌现出很多新的做法，给语文课堂带来了新的气息。同课异构活动的开展，让老师们在实践与反思中学习成长。</p>