<p class="ql-block"> 为了加强科学教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，进一步提高科学教师的专业素养和教学能力，本周三，柳泉小学开展了科学教学听评课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先是五年级田承飞老师给我们带来的《用沉的材料造船》。田老师先检查了同学们用浮的材料造船的情况，对认真完成作业的同学进行表扬；然后给同学们讲诺亚方舟的故事，一方面巩固了上节课的知识，同时又让同学们思考新的问题:如果把木头换成钢铁，这艘船还能浮在水面上吗？</p> <p class="ql-block"> 田老师以泥巴为原材料，分别做成球形和船形，放在水中，让同学们观察两种材料的沉浮情况。</p> <p class="ql-block"> 田老师的演示实验开始了</p> <p class="ql-block"> 同学们观察得可认真了</p> <p class="ql-block"> 通过田老师的演示实验和讲解，同学们还知道了怎样让船稳定漂浮的方法，体会到体积、形状和浮力的关系。</p><p class="ql-block"> 田老师课堂语言幽默风趣，同学们听得津津有味，在轻松愉快的课堂气氛中掌握了新知识。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是四年级徐小合老师带来的《茎和叶》。徐老师以复习导入，引导出新的教学内容，达到温故知新的目的。 </p> <p class="ql-block"> 叶是怎样生长的呢？这样生长有什么作用呢？茎会有什么作用？带着这样的问题，徐老师先引导学生在课本中找答案。</p> <p class="ql-block"> 徐老师用精彩的课件，演示了茎的运输作用。直观明了对比明显，同学们很快就理解了这部分内容。</p> <p class="ql-block"> 一节精彩纷呈的课堂，展现了科学老师的课堂风采，学生兴致勃勃听课，老师们也沉醉其中。</p><p class="ql-block"> 自评、互评，教学技能才能更上新台阶，田老师和徐老师先反思了他们上的课，其他老师们也在评课活动中积极发言，互相探讨，分享听课中的深切感受。</p> <p class="ql-block"> 通过这次听评课活动，让全体科学老师明确了今后的努力方向，为更好地进行科学教学打下良好的基础，努力使我校科学教学工作上一个新台阶！</p>