<p class="ql-block"><b> 星星在哪儿都很亮，就看你有没有抬头去看它们。每一个孩子都渴望做那颗被仰望的星星，被看到。纵使星光遥远，亦要竭尽所能，触碰光芒。</b></p> <p class="ql-block"> 为进一步加强学校德育工作，鼓励学生全面发展，发掘学生身上的闪光点，在同学当中找榜样、树新星，培养其良好行为习惯，新惠第三小学从“童蒙养正 以正育人”的办学理念出发，开展了“校园之星”的评选活动。</p> <p class="ql-block"> 各班依据学校的评价标准，认真、严格地评选出了自己班级的小明星，3月7日到9日，学校分年级组对校园之星进行表彰，奖励每颗“星”一枚勋章，勋章戴在胸前，笑容挂在脸上。</p> 学习之星——自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀，并虚心帮助同学进步。 纪律之星——自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度，举止文明，能够起表率作用。 礼仪之星—— 讲文明懂礼貌，尊重他人，与同学友好相处。经常使用礼貌用语，受到师生一致好评。 劳动之星——自己的事情自己做，主动参加劳动，不怕脏、不怕累，积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。 环保之星——具有良好的个人卫生习惯,讲究公共卫生，自觉维护环境卫生。认真参加值日，积极为班级或者学校的绿化、美化做贡献。 美德之星——关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧，经常自觉为班级、为学校、为他人服务，积极参加社会公益活动。 管理之星——热爱本职工作，能认真履行所任职务的职责，有自制力、有责任心，工作能力强，在学生中有一定的威信。 阅读之星—— 阅读兴趣浓厚,知识面广,经常向同学推荐好书,认真做好读书笔记，积极参与班级图书角建设，每天有一定的阅读量，读书习惯好。 才艺之星——对书法、绘画、音乐、体育、口才等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功，积极参加学校组织的各项相关活动。 <p class="ql-block"> 进步之星——积极要求上进，学习态度等有很大改观，踏踏实实努力，各方面进步都很明显。</p> 勋章颁发完毕，各年级获奖学生代表发表获奖感言。 王铭一同学获奖感言：开展校园之星评选活动，是对我们每一个学生成长的密切关注，是对我们点滴进步的极大赞赏。 李明辕同学获奖感言：感谢母校一直坚持“五育并举”，打造养正教育，努力探索德育工作新方法。作为一名“管理之星”，我要更加勤奋努力、踏实工作，主动接受老师和同学们的监督与指正，尽自己最大的努力为同学服务。 德育处结合本次校园之星评选活动对全体同学提出了更明确、更具体的要求，希望更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信，获得成功的体验。人人争当校园之星 ，师生共建和谐校园。 星光不问赶路人，时光不负有心者。身为“校园之星”的孩子们前景可待，未来可期。愿孩子们心中有梦，眼中有光，脚踏实地，成就自己，让努力化作星星在校园的天空尽情地闪烁！