学校和家,秩序井然——六年级组创建6s工作生活环境记

莒县一小

<div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">风有约 花含苞 工作生活不相误</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">朝霞与晚风 朝朝又暮暮</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">等风起 等花开</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">一起6s向未来</div> 为了在工作生活中将人员、物品、材料、方法等要素进行有效管理,力求使自己养成事事“讲究”的习惯,从而达到提高整体工作质量的目的,六年级组老师从自我做起,从小事做起,努力实践6s——整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SAFETY)六个项目——管理方法,力求愉快工作,快乐生活。 <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">一桌一架小世界,繁星万点尚美人。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">工作生旦净末丑,回家6s亦身轻。</div><div style="text-align: center;"><br></div> 神六人向来注重细节,往往最感动人是一只手,一个小小的动作,一处小小的细节。年级组的每一步闪光足迹,都彰显着团队的力量,透露着老师们的辛勤汗水,期待6S更美好的成果。<br><br> 6S只有起点,没有终点!6S精益管理为年级组教师队伍建设和发展夯实基础,提升素养,保障安全,优化流程,提高工作效率,所以,我们的提升永无止境!<div><br></div>

年级组

工作

素养

生活

做起

力求

细节

小小的

老师

生旦净末