<p class="ql-block">学生把小乌龟带到学校怎么处理？</p> <p class="ql-block"> 今天我值班， 所以一吃过午饭，我就立马赶回收拾准备，开始午休值班，查过各班人数以后，确认同学们都在认真午休，于是我回到了办公室处理点事情。不一会儿，同班的孙老师过来跟我说，他说你们班有点乱，让我出去看看，于是我立马来到了教室门外，确实，安静的走廊外，我隐约听到教室里有吱吱的笑声和和微小的骚动，这与静静的午休场景格格不入，我悄悄的从后门走进教室，发现有三个小男生头聚在一起正在研究一只小乌龟，他们特别的精力集中，连我走近都没有觉察到，听到同学的笑声，这三位男同学抬起头看见了我，他们立马想把小乌龟藏起来，但是我已经看到了，他们手足无措，羞红了脸。我没有生气，我说哎呀，这只小乌龟好厉害啊，都上八年级了，还和咱们同学一起来午，这是谁的小乌龟啊？三位男同学涨红脸，谁都不说话。</p><p class="ql-block">为了不打扰同学们的午休，这三位同学先后到了我的办公室。也不知为什么，今天中午我没有生气，我我说我认为能带这只小乌龟来上学的同学是位非常有爱心的同学，因为他怕小乌龟在家里寂寞，他怕没有人给小乌龟玩，怕没有人给小乌龟喂食，所以他才把小乌龟带到了学校。但是小乌龟是不是真的喜欢这种环境呢？它是不是征得那小乌龟的同意呢？接下来我不再说什么，我就静静的等待着，等待着。不一会儿，徐小明眼泪吧嗒吧嗒的掉下来了，她抽泣着说，老师，对不起，我不应该把小乌龟带到学校来，老师，我错了，我以后再也不这样做了，一旁的刘奕晨眼圈也发红了，他也对我说老师，我错了，我不应该在午休期间玩小乌龟，打扰大家午休，最后给我承认错误的是李鑫雨，他是我们班的副班长，它的认识更深刻，他说：老师，这是我唯一的一次，我感觉到很好奇，所以就和他们一起在观察小乌龟，我违反了班规，违反了午休纪律，老师我保证，保证没有下一次。 看到三个主动认错的同学，我感到非常欣慰，也感谢这只小乌龟，我没有发火，没有生气，而是以一个平常的心态，让他们认识到自己所犯的错误。</p><p class="ql-block">有时候孩子们犯了错，并不是故意的，像这样的小错误，让他们自己认识到远比老师雷厉风行的斥责要好得多。</p><p class="ql-block">感谢这只被动上学的小乌龟，他让我认识到教育无处不在，润物细无声才是最好的教育！！</p>