研无止境促发展，凝心聚力谋新篇——马慧珍名师工作室引领指导教研活动

℡微笑向暖。

春花烂漫季，研学正当时。为全面推进素质教育，重视教师队伍建设，打造高效教学课堂，狠抓教学管理。三营镇中心校以“马慧珍名师工作室”为契机，以“打造学校办学特色”为主线，以“提升学校办学水平，促进教师专业发展”为目标，以校本研修和片区教研活动为载体，本着“目标同向，经验同享，课堂同研，质量同进”的宗旨，努力营造“以研促教，以研提效”的浓厚教研氛围，全面提高整体教育质量和办学水平，促进均衡发展。 　不忘初心，奋力前行！三营镇中心校领导高度重视马慧珍名师工作室队伍建设，力争发挥名师工作室示范引领作用。三营镇中心小学陈汉宏校长强调:要充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，提高教师整体素质，促进教师专业成长。田生龙主任就教研重点工作进行了部署安排。杨伟明主任，就本学期推进信息化2.0开展工作，做了详细阐述。 一个人可以走得很快，一群人可以走得更远！马慧珍名师工作室既是荣誉，也是起点；是平台，更是舞台；是机遇，更具挑战。我们将借名师工作室机遇之风，2022再起航，且行且思，团结奋进！脚踏实地做研究，为教育事业贡献自己的力量！ 　　马慧珍名师工作室以网络平台为主要依托、课题研究为重要方式、教学研讨为主要内容，名师团队成员群策群力，经过研讨协商制订了《马慧珍名师工作室教研活动方案》，《马慧珍名师工作室下校指导安排》。 　　教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为了更好地促进教育教学工作的扎实进行，使教学常规工作更加细致化、规范化，及时发现和解决教学工作中存在的问题，提升教师业务水平，在三营镇中心小学陈汉宏校长的带领下，开启了本学期名师工作室下校指导活动。 　　任课教师的教案备写二次批注、教学反思等常规要求进行了深入、细致的检查。从检查情况来看，教案中体现出教学要求、重点、难点、教学方法等，教师能按计划进行，注重因材施教，在教学中落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，板书设计精美。课后根据教学情况和课堂反馈及时进行反思，对教法和学法进行适当调整和改进。 作业是课堂教学的延伸和补充，是老师了解学生知识掌握情况的有力手段。有效的作业布置和批改，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。本次的作业检查主要内容有：学生的书写；作业量多少；批改是否及时、规范；有无复批；作业评价方式等等几个方面。以检查促规范，以规范促提升。 书法作品展 　　为传承和发扬中国书法的历史文化，三营镇各小学加强写字教学，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观。注重提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，激发学生的爱国爱党情怀，丰富校园文化底蕴。 　　在课堂展示环节，上课的老师们精心准备，教学目标具体明确，能以学生为主体，运用信息技术教学手段，充分激发了学生自主探究的积极性，老师们在提高学生的知识水平，培养学生能力方面进行了有效探索。 　　授课教师认真钻研教材，仔细地撰写教学设计，做好充足的准备。在课堂上，老师们努力地创造轻松、欢乐的氛围，教学重难点突出，方法新奇灵巧，能关注到每位孩子的学习状态，显现了老师们扎实的基本功。 英语课教学风采音乐课教学风采美术课教学风采科学课教学风采 　　音体美科学课程对于学生开发智力、开阔视野、美化心灵、塑造人格等方面有特殊的作用，是全面提高学生素质，培养学生兴趣特长和审美能力以及丰富学生生活的有效途径。走进音体美科学课堂，感受艺术的魅力，探索新鲜技巧和策略，提升自我，共同进步，为服务学生成长不遗余力。 　　在互动评课环节，授课老师对自己的课堂教学的得与失进行了深刻的反思。名师工作室成员就教师课堂教学的优、缺点畅所欲言，并围绕如何通过学生积极主动地学习，如何提高教学效率、高质量地完成教学任务、学生高效益获得知识进行研讨交流。 　　本次教研活动，各学校校长，教务主任及教研组长全程参与了本校教研活动。在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进教师专业成长。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”，通过这次有价值的教研活动为平时的教学做出了示范引领，为老师们今后的教学指明方向。三营镇中心小学将会继续加强研修学习，不断反思，不断进取，苦练教学“内功”，不断提升自己教学能力，在实践中探索，在探索中提高。 　　在此次活动中，所有参与的教师都以积极、认真、负责任的态度全身心的投入活动中去。此次活动为教师搭建了一个沟通交流、相互学习，不断提升的平台。“学无止境，教无止境，研无止境。”教研活动像春雨，似明灯，相信在马慧珍名师工作室的照耀下，我镇的教研之花会越开越美，我镇的教学质量也会芝麻开花——节节高。 end 编辑:刘艳珍 责编:马慧珍 审核:田生龙 策划:陈汉宏