<p class="ql-block ql-indent-1">人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。美好的季节，洋溢着诗意。 为促进新教师适应新时期的专业成长，快速完成职业角色的转变，有效提高新教师的教育教学能力。2022年3月9日，在教师进修学校的组织下，修武县第三实验小学为新教师们精心安排了语文听课评课活动，以此助力新教师乘风破浪、蓄力起航。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们可亲可敬的马颖副书记、认真负责的秦春艳副校长、严谨治学的苏小芬副校长、五六年级全体语文教师和激情澎湃的全县语文学科新教师共同参与！</p> 集备研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。发扬团队精神、促进个人进步、引领学生成长，这是我们第三实验小学一贯秉持的教学理念。集体备课就成了我们的教学常态。今天我们就五年级下册第二单元的第一课《草船借箭》进行一次集体备课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主备人王逾璋老师展示本课的教学设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级语文组在王逾璋老师的带领下，以教研沙龙的形式，从“教学思路、设计理念、语文要素的落实、重难点突破”四方面展开教研。</p> 课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">王逾璋老师执教的《草船借箭》很好的培养了学生的自主阅读、自主感悟、合作探究的语文综合素养。王老师非常重视在探究性阅读过程中的指导，并能抓住主要问题，适时适度的巧问妙点。重点抓住诸葛亮的“笑着说”，使学生对课文内容理解的更加透彻，对人物形象把握的更加准确。在每一个环节的设计中，在教师和学生的一次一次对话中，在教师和学生的一次次品读体会中，那个大智大勇的诸葛亮形象跃然纸上，也跃然在学生的心中。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 大方的教态、遒劲的粉笔字，多元化的评价语，巧妙的设计。给我们展示一堂异彩纷呈的语文课，激发了孩子阅读《三国演义》的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 专家引领 <p class="ql-block ql-indent-1">李娜老师执教的《田忌赛马》重在培养学生的思维能力，很好的突出了本单元的人为主题“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">整节课以"赛”统领全篇，培养学生思维的广阔性，并结合本次冬奥会，激发学生的学习兴趣。从多方面分析问题、研究问题，引导学生理解课文资料，促进了学生思维的广阔性发展。问题设计具体开放，培养了学生的发散思维。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学生的学习兴趣盎然、感悟深刻，并且在研究中获得了成功的快乐，真正的实现了高效阅读。我们充分的感受到了李老师的“授之以鱼不如授之以渔”的教学目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">苏小芬副校长执教的《父亲、树林和鸟》紧扣单元要素展开教学。整堂课贯穿朗读指导，结合停顿符号指导学生读好长句子。抓住连用两个修饰词的词语“幽深的雾蒙蒙的”“凝神静气的像树一样兀立的”“浓浓的苦苦的”，对句子进行品读、感悟、积累、摘抄。以读促思，以读悟情，让学生体会到父亲的爱鸟、护鸟的心愿。课堂设计环环相扣，尤其是思辨环节，对于“父亲曾经是个猎人”这个判断，引起学生思辨，让学生大胆思考，最后上升人与自然和谐相处的主题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">汉字背后有图画，用心就能看到它，苏校长的板书设计，新颖别致，图文并茂，一目了然，让人眼前一亮！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观课结束后，老师们进行了研讨。他们对这三节课给予了高度的评价，也为他们以后的执教道路指明了方向。</p> 理论提升 <p class="ql-block ql-indent-1">相信通过此次活动，新教师们会进一步把语文要素落实在自己的课堂教学当中。在今后的教学研讨上，新教师一定会成为教育路上一道靓丽的风景线！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的最后，马颖副书记对本次活动进行了总结，也对新教师提出了殷切的希望。希望大家见贤思齐学榜样，斗志昂扬展风貌，活学活用有进步， 青出于蓝胜于蓝。</p> <p class="ql-block"> 编辑:羿文宁</p><p class="ql-block"> 审稿:杨姣</p>