<p class="ql-block"> “教育即生长”即是杜威教育观的经典命题，杜威认为：生长的首要条件是未成熟状态，儿童的未成熟状态就是一种积极的势力或能力向前生长的力量。然而，杜威也曾指出：教育不是一件“告诉”和“被告知”的事情，而是一个主动的和建设性的过程，如何让我们的课程切实可行，课程实践“灵活执行”且促进幼儿生长呢？</p> <p class="ql-block"> 本期幼教365平台特邀井彬鸽老师给大家带来专题讲座：《基于幼儿生长需要的课程实践行动》。</p> <p class="ql-block"> 开封市红旗幼儿园的教师们认真观看专家讲座，积极撰写观看后的感悟，让我们一起来看看吧！</p> 教师感悟