给大五班家长的一封信❤️

粟小敏

⭐️叮咚，转眼间大班下学期啦，看着大五班小朋友们小小的人儿长高长壮实，内心很感慨，时间过得真快啊，仿佛不久前还抱在怀里咿呀咿呀，怎么眨眼就是即将升入一年级的小朋友了。 　　⭐️很多大朋友们对孩子即将升入小学感到焦虑，不知道如何帮助孩子度过这个特殊的时期，今天我们一起来了解一下。 ⭐️幼小衔接阶段的很多误区，比如：幼小衔接就是多学知识；幼小衔接就是小学提前化；幼小衔接就是择校；幼小衔接就是孩子自己的事；幼小衔接的重点是物质准备，忽略心理准备。其实幼小衔接更多的我们应该帮助小朋友做好从“幼龄儿童”到“学生身份”的转变。 　　⭐️这个转变，是从宽松活泼的生活环境，到严谨正规的学习环境，从以玩中学为主，到具体的、有规划的学科课程。考验的是孩子良好的学习习惯、时间意识、沟通、社交等能力。 ❤️作为父母、老师，我们需要帮助孩子做好以下四个准备：学习准备、身心准备、生活准备、社会准备。 学习准备 ⭐️学习准备，爸爸妈妈会有这样的矛盾吗，既怕孩子学得不够，刚进入小学会受挫；又担心学多了，到时课堂上就没兴趣，注意力不集中。 ❤️那该怎么拿捏这个度，我们一起来看一看。 在幼儿园里的学习准备1⃣️鼓励孩子独立思考。为孩子提供充分的时间思考、讨论和表达自己的观点，接纳不同的想法。 2⃣️引导孩子有计划地做事。每天吃完早餐，老师会介绍当天的活动安排，生活活动十分钟鼓励孩子尝试有计划的完成。 3⃣️培养倾听和表达能力。本学期开设了口语表达课，每周一个主题鼓励孩子大胆说，锻炼孩子按顺序、较完整地讲述事情。让孩子们想说，敢说，会说。 4⃣️做好必要的书写准备。我们本学期开始教孩子们正确的书写姿势，握笔姿势，在幼儿园会让孩子进行控笔练习。 5⃣️数学方面。在幼小衔接课程中数学方面学习加减法，以游戏的方式进行口算练习，数字的分解和组成…… 6⃣️识字方面。识字方面我们继续上学期的古诗字卡，每周学习一首新的古诗，在游戏中认识新字。 学习准备中给家长的小建议1⃣️可以在生活中、阅读中引导孩子识字。 2⃣️鼓励引导孩子遇到困难自己多多想办法来解决问题。 3⃣️爸爸妈妈可以和孩子聊天，一起看绘本培养孩子的表达能力以及倾听能力。 4⃣️之后老师会给孩子布置小任务，请爸爸妈妈配合老师认真完成。（小任务之后会通知到大朋友们） 在幼儿园里身心的准备 ❤️身心准备是顺利入学的必要基础，身心准备这块可能是大家容易忽略的，但是这一点是非常重要的。 1⃣️帮助孩子初步了解小学生活。幼儿园之后会通过参观小学，与小学生交流等方式，让孩子明确感受小学跟幼儿园的区别。 2⃣️引导孩子学会调节控制情绪。在幼儿园情绪管理老师一直在着重引导孩子们，引导孩子们理解并接纳情绪变化，正确认识情绪，并用恰当的方式表达。 3⃣️积极锻炼。在幼儿园确保孩子每天坚持锻炼时间不少于2小时，老师会安排多种形式的体育游戏和活动，比如拍球、跳绳、骑车等，促进动作协调灵活，锻炼力量和耐力。 4⃣️精细动作发展。手眼协调、手部精细动作的灵活发展，是孩子正确书写的重要生理基础，所以班级平常的剪纸手工、编织、拼图、泥塑手工，本学期加入的美术基本功练习这些都能帮助孩子精细动作发展。能帮助孩子握笔和运笔的控制能力。 身心准备中给家长的小建议1⃣️引导孩子是大哥哥大姐姐了，明年就是一年级的小学生了，让孩子觉得自己是大孩子了，期待上小学。同时让孩子自己独自做些决定，增强孩子的自主性。 2⃣️之后有机会可以带孩子提前看看他的新学校，引导孩子会在这里认识新朋友，学知识本领，让孩子有期待感，缓解对陌生环境的恐惧和焦虑。 3⃣️爸爸妈妈可以多带孩子运动锻炼。（跑步、拍球、跳绳…）据说有的小学会在期末考核中加入体育项目，并在每个年级对运动能力有明确要求。孩子早准备，上小学后越从容。 在幼儿园里的生活准备 ⭐️比起幼儿园，一年级的生活节奏更加紧凑充实，早晨上学准时，晚上按时入睡，确保充足睡眠，一个环节稍有耽搁就会影响后续。1⃣️生活活动十分钟时间。培养孩子在幼儿园活动结束后能够自己主动喝水、上厕所。鼓励孩子自己安排这十分钟时间。 2⃣️自立能力。本学期周五我们还新加入了一节劳动课哟。在幼儿园午睡后鼓励孩子独立穿脱衣服、鼓励孩子自己吃饭、自己收拾餐具、根据天气变化和活动需要，增减衣服。 3⃣️认识时间。多数时候，孩子对“几分钟”是比较模糊的，而时间管理的基础是认识时间，对时间有感知。所以现在我和小朋友约定时间，都会具体到他可以理解的程度，比如完成手工、吃饭……是多少分钟，10分钟是指分针从几走到几。 生活准备给家长的小建议1⃣️慢慢学着保管个人用品。 2⃣️大朋友可以安排孩子适当参与家务劳动，比方帮忙放碗筷、擦桌子、垃圾分类等，以后到了学校，可以更快融入集体生活，照顾自己。 3⃣️自立能力培养。学会清点、带齐每日学习和生活用品，分类摆放，能够收拾整理好个人物品。（之后会让孩子带作业本、文具袋请爸爸妈妈鼓励让孩子自己整理书包）。 在幼儿园里的社会准备1⃣️积极参加集体活动。在幼儿园老师会组织许许多多有意思的活动，让孩子感受集体生活的快乐。2⃣️建立良好的伙伴关系，在幼儿园老师会通过多种游戏、活动，孩子可以在新集体中找到小伙伴。并引导孩子正确的方式方法与伙伴交往相处。 社会准备给大朋友的小建议 ⭐️到了一年级，一个班有许多小同学，和同学相处势必会容易产生小摩擦。孩子随着年龄增长，会出现越来越好强，玩游戏、比赛什么的希望自己是最厉害、得到表扬多的那一个，大朋友们是否会担心他在集体中遇到挫折。当孩子遇到社交问题，比起评判对错或替孩子伸张正义，更需要锻炼的是孩子学会如何对待他人的评价。 ⭐️大朋友可以尝试遇事不急于给标准答案，减少孩子对大人的依赖。同时，多启发他们对自己的回顾和反思，比如事件具体发生了什么，你做了什么，还有什么办法补救或者引导事情往好的方向发展。 ⭐️在过程中，主要是让孩子相信自己是有办法的，有思考和解决问题的能力。 　　❤️除了孩子需要调整，我们的大朋友也需要调整自己的心态哟，放下焦虑。我们一起加油努力，相信在家长老师的陪伴帮助下孩子们一定会顺利的度过这个重要的过渡期。