<p class="ql-block"> 结合当下背景，参考“双减”和“五项管理”等文件要求,星光小学四年级的数学老师们精心为孩子们设计了寒假实践类作业。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新课标明确指出：“小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的、学生能够接受的最基础的数学知识作为教学内容。”实践性作业可以是学科内容的扩展和延伸，也可以不受课内学习内容的限制，不拘泥于课程标准和教材，更具有让学生自主创造的空间，让学生自主选择、计划、探究、体验，学生在自主学习、自主探究的过程中，对问题就会有一定深度的思考和研究，各方面的能力和技能都会有所提高。因此，四年级组的数学老师结合本学期的学习内容，学生已有的知识基础和生活经验，设计了如下四项实践性作业。学生们对本次实践性作业的态度非常认真，很出色地完成了本次的实践性作业。列举几篇展示给大家。</p> <p class="ql-block">活动一：用剪刀剪出我们学过的平面图形。设计制作一幅有趣的图画并计算出你制作的组合图形的周长。（将拼好图形粘贴在下面，写出计算过程）。此次活动培养孩子们的动手操作能力，体会概念和图形的本质特征，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。敢于想象，勇于创新，追逐梦想，志在四方。孩子们真的很棒！</p> <p class="ql-block">活动二：和家人一起选择合适的方法测量计算你家客厅、卧室的周长和面积？如果你家地板用边长是80厘米的正方形资砖，算算看大约需要多少块这样的瓷砖？(将测量.计算的时程记录在下面)从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决。了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。</p> <p class="ql-block">活动三：了解我的家乡——赤峰</p><p class="ql-block">通过本次活动，让学生体会和感受到大数在日常生活中的作用，体现大数的意义。为学生提供自主探索交流的条件，复习巩固了大数的读法和写法……使学生真正成为学习的主人。</p> <p class="ql-block">活动四：和家人一起收集整理你家在春节期间购买服装、烟酒、饮食所用的钱。并制成条形统计图。观察、分析自己制作的统计图你有什么发现？估测一下你家明年春节开支情况。又一次亲子活动——贴近学生生活实际的学习活动，让孩子们感受统计的现实意义。</p> <p class="ql-block"> 缤纷多彩的寒假生活结束了，孩子们过得充实又有意义，孩子们认真思考、快乐实践、仔细记录、精心制作、创作出一幅幅精美佳作。这一份份小小的实践性作业，涵盖了“走进生活”、“动手操作”、“自主设计”、“收集数学信息”等多个方面，充分让学生感受到数学与生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察周围的世界，提高了学生的思维能力。同时，我们也应为认真参与实践的孩子们点赞！👍👍👍</p> <p class="ql-block">编辑：刘艳荣</p><p class="ql-block">初审：张鸿鹰</p><p class="ql-block">总审核：聂林峰</p>