<p class="ql-block"> 学习习惯有多种表现形式，专心听课，发言积极，坐姿端正，握笔正确等等。而这些良好的习惯经过一个学期的训练已经形成并发展。为了帮助一年级孩子更快的进入学习状态，3月9日，兰阳街道第二小学一年级孩子进行了“学习习惯评价活动”。</p> <p class="ql-block"> 一个学期的朝夕相处，哪个孩子声音响亮，哪个孩子认真负责，哪个孩子发言积极，哪个孩子调皮机灵。老师们早已胸有成竹，对症下药，耐心教导。</p> <p class="ql-block"> 教育是潜移默化，水到渠成。老师们言传身教，孩子们观察模仿。响亮的口令中一个个小身板头正，肩平，足安。</p> <p class="ql-block"> 听、说、读、写，各有各的姿态，都是一样的端正。举手、起立、发言、聆听、各有各的要求，都是一样的有模有样。</p> <p class="ql-block"> 评委对各班汇报情况进行客观评价，合理量化。成绩既是肯定，也是激励。让每一粒种子都在自己的花期开出最独特的花朵。</p> <p class="ql-block"> 养成教育是全面育人的大教育观。让我们种下思想,收获行动; 种下行动, 收获习惯; 种下习惯, 收获品格; 种下品格, 收获命运。从细节入手，养成孩子们良好的学习习惯，以习惯为力，助孩子们奔向美好未来。</p>