<p class="ql-block"> 教师专业素养的高低决定着教育质量的高低，在教育教学中,教师专业素养并不是一蹴而就的,它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程,是一个与时俱进的动态过程,是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程。</p><p class="ql-block"> 为了进一步提升教师教育案例分析的专业能力，望留中心学校附属幼儿园特开展《幼儿教师区域活动观察与指导》专项培训。</p> <p class="ql-block"> 首先，组织大家观看“朗朗云课”，视频中的尹老师从什么是区域活动、为什么要开展区域活动、幼儿园教师写观察记录的现状、为什么要观察、怎样观察、观察什么、观察中应该注意的问题等方面为大家进行详细讲解，生动的培训让在座的老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 侯园长以角色区为例，从角色区内容，游戏的一般流程，评价要点三个方面，<span style="font-size:18px;">向老师们做了深入浅出的讲解，</span>教师对区域活动开展过程中存在的问题展开讨论<span style="font-size:18px;"> 对所学内容理解的更加深刻。</span></p> <p class="ql-block"> 通过培训，老师们收获很大，并用文字记录此次培训的心得体会，让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，进一步提升了我园教师教师区域观察与指导的专业能力，我园将继续紧抓教师各项技能，促进教师专业成长，使我园教师更加专业化，为幼儿全面发展打好坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> ✍🏻制作人:徐嘉嘉</p><p class="ql-block"> ✍🏻校对人:侯依丹</p><p class="ql-block"> ✍🏻签发人:孙金红</p>