<h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">春风送暖入校园，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一线调研二中院。</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">听课评课解疑难，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">力促学校新发展。</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">专家引领肺腑言，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">数语点化三尺坛。</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">把脉中考巧指点，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">拨开云雾中考前。</font></b></div></h1> 教学质量是学校发展的生命线，课堂是提升教学质量的主阵地，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个窗口。但教学质量的提升和教师课堂教学水平的提高，不仅要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专业的引领，为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，2022年3月10日上午，梁山县教研中心的语文、数学、外语、历史、政治、地理、生物各科教研员在陈昌焕主任的带领下，莅临我校开展毕业年级的教学调研活动。<br> 通过听评课、集中座谈等对我校毕业年级教学常规的落实、教研的开展情况、课堂教学的方式和效果、复习迎考的策略方法以及方案等进行了深入细致的调研和分析，为我校毕业班下一阶段的工作指明了方向。 <b>本次调研会共有三项议程：</b><br> 第一议程：课堂调研听课观摩。<div> 第二议程：评课座谈交流。<br> 第三议程：总结反馈和下一步工作指导。<br></div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">第一项议程：课堂调研听课观摩。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">一、听课活动安排表</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">二、听课活动</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">语文组听课活动</font></b></h1> 教研员张继国老师听杨文莉和樊佑丽老师的记叙文专题复习课。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">数学组听课活动</font></b></h1> 教研员李洪刚老师听韩振和韩永生老师的数学专题复习课。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">外语组听课活动</font></b></h1> 教研员关春梅老师听刘萍和袁金霞老师的复习课。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">道德与法治组听课活动</font></b></h1> 教研员刘庆银老师听李颖老师的复习课。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>历史组听课活动</b></font></h1> 教研员吴泽明老师听齐鲁老师的复习课。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>地理组听课活动</b></font></h1> 教研员姜洪宪老师听马海清老师的复习课。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>生物组听课活动</b></font></h1> 教研员齐亚春老师听宋金玲老师的复习课。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二项议程：评课座谈交流。</font></b></h1><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> 听课结束后各学科教研员及时与上课教师进行了面对面的课堂反馈交流，他们对我校的“测、明、读、思、议、练”教学模式给予了肯定，尤其各任课教师课堂教学中运用的小组合作探究教学形式值得推广和应用。在肯定优点的同时，中肯地指出了课堂教学中需要改进的地方，并对教师的课堂教学方法和策略等方面予以精准指导。 <br> 各科教研员与授课教师、听课教师进行了深入的交流点评。从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教师的成长路径，从课内到课外，从中考复习迎考任务到下一步的打算，教研员的精辟点评使老师们豁然开朗、受益匪浅，教研员的认真指导使老师们备受鼓舞、信心满满。<br> 同时评课的过程是互相促进、互相提高的过程。研讨中，老师们开诚布公、认真细致地评课，各抒己见，畅所欲言，形成了浓厚的评课氛围。老师们既汲取了他人的长处，也为自己的教学提供了借鉴。既提高了老师们的凝聚力和团结精神，也为整体教学素质的提高带来了切实的帮助。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">语文组评课座谈活动</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">数学组评课</font></b><font color="#ff8a00"><b>座谈</b></font><b style="color: inherit;"><font color="#ff8a00">活动</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">外语组评课座谈</font></b><b style="color: inherit;"><font color="#ff8a00">活动</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">道德与法治组评课</font></b><font color="#ff8a00"><b>座谈</b></font><b style="color: inherit;"><font color="#ff8a00">活动</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">历史组评课</font></b><font color="#ff8a00"><b>座谈</b></font><b style="color: inherit;"><font color="#ff8a00">活动</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">地理组评课</font></b><font color="#ff8a00"><b>座谈</b></font><b style="color: inherit;"><font color="#ff8a00">活动</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">生物组评课座谈</font></b><b style="color: inherit;"><font color="#ff8a00">活动</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>第三项议程：总结反馈及下一步工作指导。</b></font></h1> 听评课结束后，陈昌焕主任同学校领导和初三级部相关负责人，进行了座谈交流。学校领导和初三级部负责人向陈主任汇报了初三整体的复习迎考的方案和计划以及当前的复习情况，并就下一步复习所采取的策略和方法做了全面的汇报。陈主任肯定了我校毕业年级的复习方法和策略，也指出了我校毕业年级复习过程中的不足，并且针对今年的中考政策和形式以及我校的毕业年级状况，给我校提出了极好的建议，为我校毕业年级下一步的复习迎考指明了方向。 “春发其华，秋登其实。”这次调研活动的举行，坚持守正创新，着力于帮助学校建设一支高素质的毕业班教师队伍，提升毕业年级的复习备考迎考的技能。<br> 调研活动的顺利开展，充分体现了县局领导和教研专家们对我校教研活动的关心和重视，充分体现了县局领导和教研专家们对我校教师专业成长的关注和期盼。我校将借此次调研的东风，加大力度促进教师课堂能力和教学研究，加大力度提升教师的综合素质和业务能力，使我校的教育教学和教研质量再上一个新的台阶。<br> 教学研究，永远在路上…………