<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 为了解决乡村教学点体育美育师资力量短缺的问题，平坊店小学鼓励并安排体育美育专职教师以“走教教学”的方式到校区教学点担任兼职教师。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 学校为了顺利地推进“体育走教教学”，做了如下工作：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第一，合理安排体育的课表，要求教师们积极配合“体育走教教学”的排课；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第二，根据教材和体育教师的专项，确定“体育走教教学”的运动项目，班主任要协助体育老师课前准备好体育器材。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第三，召开班主任会议，要求班主任协助体育教师搞好“体育走教教学”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第一节为室内课《积极愉快的上好体育课》，体育教师刘老师在课堂上为孩子们讲解了为什么我们要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项，并要求学生能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参加课外体育活动。经过刘老师的讲解也更加激发了学生对体育课的学习兴趣！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 这种“走教”模式，从此打破了体育课是跑圈，音乐课是听歌，美术课就是乱画的落后教育现状，促进了农村教育均衡发展，使每名学生享受到最大化的教育教学资源，更使学生享受到了更优质、更专业、更全面的教育。</span></p>