<p class="ql-block"> 一曲春魂，心怀美丽。3月9日，是我们在阅海小学跟岗学习的第三天，我们满怀期待，持着求知的欲望继续到校学习。</p> 一班一特色 <p class="ql-block"> 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地透过必须的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，构成一种良好行为习惯，潜移默化地影响着孩子们的行为。搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。 </p> 生动有趣的课堂 <p class="ql-block"> 生动有趣的语文课堂吸引了所有孩子渴望知识的目光。原来，寓教于乐是最受孩子喜欢的课堂。</p> <p class="ql-block"> 希沃结合平板的别有风趣让课堂瞬间活了起来，孩子积极性高涨，动手能力也得到提升，真是一场别有趣味的“平移”课堂呀。</p> <p class="ql-block"> 教师的扎实基本功让所有跟岗的教师大受启发，作为教师，要给孩子传授知识的同时也要强化提升自我能力，这样才能在课堂上游刃有余，让孩子以榜样的力量模仿。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师们精彩的课例、推心置腹的交流、高尚的人格魅力，让我们觉得这阳春三月的遇见如此美好。</p> <p class="ql-block"> 抓好写字的常规工作，通过写字教学，逐步培养学生的书写审美情趣，努力实现写字育人功能的最大化，让每一名学生都能写出端正美观的好字。</p> 深入的互动研讨 <p class="ql-block"> 廖老师的亲和、亲切，课堂的朴实、高效令我们念念不忘；廖老师对部编版教材的准确把握让我们印象深刻；课堂上扎实推进的小组合作，给我们提供了学习的范例。她授课声情并茂，活灵活现，把学生们带进了故事的王国，也让听课的我们感受到了语言的魅力。</p> 整齐划一的课间操 <p class="ql-block"> 在短短的3天时间里，我们第9小组的四位老师深入阅海小学，走进廖老师日常的课堂，参与到丰富多彩的教学活动中去，零距离地感受着阅海小学的校园文化、班级管理及课堂教学。</p><p class="ql-block"> 跟岗学习是一场心与心的碰撞与交流。学习，让我们互相成长；跟岗，使大家共同进步。前三天的跟岗学习虽已结束，但留给我们的思考却还在延续。学无止境，任重道远……</p>