<p class="ql-block ql-indent-1">2021年3月，教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，贯彻落实 《3一6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。长清区文昌中心幼儿园（东关园）<span style="font-size: 18px;">从身心准备方面，根据幼儿年龄特点开展了幼小衔接</span>“习惯养成”主题系列活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果说童年像一本书，翻开第一页，那便是童真的幼儿园生活！为了让小朋友们爱上幼儿园，老师通过故事的形式，让小朋友们体会小动物们喜欢上幼儿园的情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让幼儿能保持积极、稳定的情绪，懂得保持良好情绪的重要性，中班教师通过《情绪温度计》让幼儿感受情绪的变化并懂得保持良好的情绪对身体的好处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班下学期，是幼儿在幼儿园的最后一学期，为了让他们做好入学的心理准备，大班老师通过《我了解的小学生活》让幼儿初步了解小学和幼儿园的不同，并对小学生活充满期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接习惯养成教育活动是一个坚持不懈、循序渐进的过程，培养幼儿养成良好的习惯,将让孩子受益终生，让我们家园携手同行，让好习惯伴随孩子健康快乐成长！</p> <p class="ql-block">编辑：徐国庆</p><p class="ql-block">摄影：各班教师</p><p class="ql-block">初审：刘芳</p><p class="ql-block">复审：张慧</p><p class="ql-block">决审：郭可新</p>