<p class="ql-block"> 春风抚绿校园，一片生机盎然。在三八节这特殊的日子，公园路学校迎来了一群尊贵的客人——市教体局教研室的领导。为进一步提升教育教学管理水平，规范办学行为，推进课程改革，让“双减”落到实处，切实提高教学质量，教研室全体小学组教研员在公园路学校进行了为期一天的教育教学视导工作。</p> <p class="ql-block"> 视导工作分为听评课与检查作业教案两个板块。四位教研员共听了语文、数学、英语与综合科12节课，每节课，教研员都早早地来到课堂，认真听、用心记，课后与老师们进行了耐心的沟通交流，丝毫没有架子，更没有高高在上的专家视角，他们贴近一线课堂，详细分析总结了每节课的“亮点”与“不足”，给出了解决问题的方案与建议，令老师们直呼：精准指导的“及时雨”！</p> <p class="ql-block"> 孙桂梅主任听了五年级王亚丽的《unit12 My favourite season》,六年级施薇的《unit2 Last weekend》和四年级程慧娟的《unit3 Weather》。孙老师评价她们的课“各有千秋”，比去年有飞跃式的进步。王亚丽的课件制作尤其精美，有关四季的视频音效插入恰到好处，助力学生理解识记单词，板书设计巧妙运用图画，直观精炼，值得发扬。施薇教态自然大方，与学生打成一片；程慧娟课堂氛围宽松活泼，极大地调动了学生的兴趣，句型学习阶梯式推进、生成性较好，小活动设计好，为<span style="font-size: 18px;">诱导学生多说</span>创设了语境。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孙主任说，学好一门外语不是崇洋媚外，老师们要改变观点，跟上时代的步伐，学好英语是为了让孩子们更好地适应当今中国日益增长的国际地位，讲好中国故事、传递中国好声音，让世界更好地了解中国。英语学科的根本也是“立德树人”！</p> <p class="ql-block"> 郭秋丽老师听了一年级田雨老师的《姓氏歌》、三年级李阳老师的《守株待兔》和四年级邵静老师的《猫》，她对三位授课教师大加赞赏。首先，三位老师都很注重学生学习积极性地调动，运用语言、肢体、课件等打动学生，调动学生主动参与学习。其次，老师们都很注重对学生能力的培养，不光教给学生知识，更是教给学生学习的方法，授之以渔，让学生在原有的基础上有所提升。另外，学生的转变令人欣喜。敏捷地思维，清晰地表达，在老师的引导下，自信大方地回答问题，这些与老师们日复一日有意识地训练分不开。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 郭老师还提出了一些建议:低年级老师更应注重学生学习常规的训练，如课前准备、坐姿、书写姿势、握笔姿势等，早早训练学生养成好习惯；老师们在把握教学目标时，还应该更细化，这节课要让学生达到什么程度，下节课又让学生在此基础上有那些提升，做到心中有数。老师们纷纷感叹“点拨真到位”！</p> <p class="ql-block"> 范春雷老师听了张旭华的《利息的计算》，张玉娜的《平形四边形》和闫娜 的《认识毫米》。范老师说这三节课都很棒，符合“双减”下高效课堂的要求，做到了“以学生为主体”，把时间和空间还给学生。张旭华引导学生与实际生活体验相联系，理解利息的计算方法，让学生去讲台上讲题，极大地调动了学生的积极性；张玉娜采用讲练结合、学生动手操作的方法凸显了学生的“主体地位”，是“生本课堂”；闫娜鼓励学生“估一估”“量一量”，无形中理解了厘米与毫米之间的转化，尤其是量孩子们自己带的奥特曼卡，瞬间调动了他们的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张淼老师听了喻荷丽的音乐《草原就是我的家》，刘彦宏的科学《种类繁多的动物》与马阁阁的美术《童话中的城堡》。张老师这样评价：三位老师都做了充分的准备，很用心，课件制作精美，能有效服务课堂，课堂氛围很是宽松，多种元素融合进去，拓展了本课的外延。若再增加一些互动，多给学生表现的机会更能增加课堂的张力，激发学生学习兴趣，从而播下希望的种子。</p> <p class="ql-block"> 教研员们进行了作业教案抽查，抽的是二年级与四年级段的全科作业。他们通过与第一次来校督查相对比，肯定了建校一年来老师的飞速进步，目前已基本形成严谨认真的教风、积极向上的学风，只要坚持不懈，定会成长成一支高素质、有激情、乐向上的教师队伍。</p> <p class="ql-block"> 感谢市教体局教研员们的精准指导，为公园路学校的下一步教学教研工作指明了方向，我们定会在吴国强校长的带领下“撸起袖子加油干”，用奋斗的汗水赢来丰硕的幸福！</p>