<p class="ql-block"> 按照学校防疫安全工作部署，3月9日我校组织相关防疫人员就学生出现疑似疫情的情况进行应急处置演练 。</p> <p class="ql-block"> 演练场景：早上7：30学生入校测温一切正常。</p> <p class="ql-block"> 9：00，四年级1班一名11岁学生感觉身体不适，由同位学生报告班主任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 9:02班主任佩戴一次性医用口罩到达教室了解学生情况以后，将其带到一楼应急隔离室，并安排该学生用水银体温计进行体温检测（测量10分钟），班主任与该生全程保持1米以上的距离。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">9:15，体温测量结束，体温显示为38℃。班主任拨打疫情防控工作小组电话说明情况，防控工作小组成员佩戴一次性医用口罩和一次性医用手套前往应急隔离室。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 9:20，2名疫情防控工作小组成员到达应急隔离室。对该学生进行问诊、体温检测（测量体温2次，每次测量10分钟，两次测量间隔20分钟）和身体检查。患者主诉：昨晚有点受凉，咳嗽1天，头疼、乏力、畏寒、无腹泻、无呕吐。T:38℃、38.1℃、38.1℃。另一名成员在旁做好问诊和检查记录。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 9:50，经过问诊和检测体温（问诊内容和体温检测同疫情防控小组所得到的信息一致）后诊断为不排除新冠肺炎疑似病例，嘱付该生和一名老师做好防护（佩戴医用口罩），将其送往医院做进一步检查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">10:00，120急救车离开后，以下3项工作同时进行：</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）由疫情防控工作小组向学校疫情防控领导小组组长汇报今日9:00一名学生出现身体不适（咳嗽1天，头疼、乏力、畏寒、无腹泻、无呕吐）和体温情况（38.1℃），经中西医结合医院医生诊断为不排除新冠肺炎疑似病例，现已送诸城人民医院做进一步检查。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）学校电话通知该生家长今日9:00在课间休息时，该生出现身体不适（咳嗽1天，头疼、乏力、畏寒、无腹泻、无呕吐）和体温情况（38℃），经医生诊断为不排除新冠肺炎疑似病例，已经由医院接走，有新情况会及时通知家长，请家长安心等待，保持电话通畅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（3）学校组织该班学生保持1米以上的距离经安全通道转移至室外空旷地带，其他楼层学生原地等候，等待医院的通知。等待期间室外隔离区域的学生禁止交头接耳、禁止嬉笑打闹；楼内的学生禁止窜屋、禁止聚集，班主任老师要安抚队员心情。</p> <p class="ql-block"> 10:05，疫情防控工作小组组长分别电话通知疫情应急组长和消毒工作组组长，安排相关人员携带应急隔离带到达空旷区域设置警戒线，安排消杀人员对应急隔离室进行消杀工作。</p> <p class="ql-block"> 10：20 本班学生转移到多功能室上课。</p> <p class="ql-block"> 10:30，接医院电话，该生排除新冠疑似病例，根据血常规检查结果诊断为上呼吸道感染。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 10:33，分别由疫情防控工作小组向学校疫情防控领导小组汇报该学生诊断情况；由班主任电话通知该生家长医院的检查结果；由班主任老师通知解除隔离并安排学生继续上课。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 11:00，该学生返回学校，将其安置在一楼应急隔离室，由疫情防控工作小组成员检测该生的体温，并通知家长接回。</p> 演练结束后，学校疫情防控办公室对本次演练进行点评，表示相关人员要保证着装专业规范，长期进行疫情防控相关演练，保证演练场景多样性，以提高全员面对各种突发情况的处置能力。