<p class="ql-block">百花吐艳，百鸟争鸣，伴随着春天的步伐，实验中学再次迎来了本周的英语半天无课日活动。全体英语教师教师如约而至，早早来到听课室。本周为我们授课的是八年级英语教师王志贤。</p> <p class="ql-block">伴着节奏明快的一曲lemon tree，王老师出带领我们开启了本节课的学习。首先出示了清晰明了的学习目标并引导学生学习。</p> <p class="ql-block">预习检查部分任务清晰，首先检查学生对单词的掌握，并纠正错误发音。重点语法的预习学生采用小组讨论然后教师精讲调拨，这一部分学生完成效果很好。</p> <p class="ql-block">课堂导入环节，由自己的旅游经历导入本节课重点句型，富有亲和力，学生迅速联系自身经历并学会表达重点句型。</p> <p class="ql-block">作为1b听力的准备环节，王老师对1a的讲解也毫不懈怠，从图片到地名再到句子中出现的重点短语都进行了讲解，为接下来的听力练习打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">听力环节后设计了同桌对话，重点练习本节课重点语法would like to do的用法。当堂展示，学生们积极活跃，能够达到预期目标。</p> <p class="ql-block">在处理完2a和2b的听力部分的题目后，对教材内容再次深挖，对此环节中的每个句子进行分析，并拓展了定语从句的用法和翻译，实现了八年级和九年级教材的衔接。</p> <p class="ql-block">2d部分，先出示中国版图，并对学生适时进行爱国主义教育。采用任务阅读法，设置了三个阶段的阅读任务，有快读，细读再到复述，让学生实现了对文章由初步了解到重点识记再到知识体系的构建这一过渡。</p> <p class="ql-block">课堂总结以思维导图的方式，简单精练但又重点突出。当堂检测环节题目量少但针对性强，重难点突出，提现了减负不减质的要求。</p> <p class="ql-block">王老师本节课教态优雅，笑容可掬，以风柔雨润的课堂节奏，带给我们一堂扎实，稳定但又细致精练的高效课堂。</p>