<p class="ql-block"> 青青园中葵，</p><p class="ql-block"> 朝露待日晞。</p><p class="ql-block"> 阳春布德泽，</p><p class="ql-block"> 万物生光辉。</p> <p class="ql-block">为了扎实做好校本教研活动，优化课堂教学效果，2022年3月3日，平邑第四实验小学五年级语文组老师们开展了第二单元的集体研讨。</p> <p class="ql-block">周四下午，年级组的老师们就本单元的教学目标、教学环节以及教学中存在的重难点问题进行了深入地讨论和分析。</p><p class="ql-block">姬老师对五年级下册第二单元教材进行了解读，姬老师从四个方面与大家分享交流：一、单元整体架构简说；二、单元教材整合解读；三、单元整体统筹安排；四、单元典型课例展示。</p> <p class="ql-block">老师们认真研读教师用书、教科书，准确把握本单元的单元主题。首先，我们通过研讨，明确每课的教学目标，确定教学重难点。本单元四篇课文分别选自四大名著，所以教学时，通过播放视频，能激发学生学习的兴趣，同事，借助资料，帮助学生理解课文，进而围绕描写人物言行的关键语句，体会人物的特点；最后，通过阅读，激发学生阅读古典名著的兴趣。</p> <p class="ql-block">老师们一边研读教材，一边梳理教学设计。边讨论，边修改。瞧，这是老师们集体教研后的成果。</p> <p class="ql-block"> 先导课</p><p class="ql-block">本单元先导课由姬升萍老师主讲《草船借箭》。教学本课时，姬老师播放电视剧《三国演义》里的《空城计》，同学们看得入神，对故事里的人物有了初步认识；紧接着，阅读课文整体感知故事内容，梳理故事的起因、经过、结果，此时，顺势让学生按照故事的发展顺序讲故事。在此基础上，通过品读人物对话，感受人物形象。最后，通过借助资料、观看电视剧理解故事内容，更好得感受人物形象。</p> <p class="ql-block">一节课40分钟，不知不觉中度过了，学生们在读中感受到诸葛亮的心明眼亮、神机妙算；周瑜的妒才嫉能、心胸狭窄；曹操的小心谨慎、生性多疑；鲁肃的顾全大局、忠诚守信。</p> <p class="ql-block">姬老师的课上得扎实，听课的老师听得专注。她们认真得记录，精彩的地方不由感慨，疑惑的地方，深入得思考。</p> <p class="ql-block">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信在各位老师的共同努力下，我们的语文教学将更精彩！</p>