【小草文圃】七律.长城

愿你快乐

校长兼主任：陌上花开。班主任：仗剑天涯、文越。本期简评：愿你快乐。本期制作：愿你快乐。 评语是个人观点，仅供参考！注：插图来源网络！🦀🦀原创。🍵🍵 律57（2022.2.21-2.26）练笔接龙（3月2日）本周练笔，七律一首，题目自拟，韵部自选（依平水韵） 七律·长城(下平八庚)文/空镜子长虹巍耸气吞虎，峭壁蜿蜒峻岭嵘。秦阙高台存古韵，汉家危垛隐悲情。眼中方见戍屯苦，耳畔犹闻战马鸣。饱尽沧桑岿然立，龙盘关塞护苍生。✍饱尽沧桑岿然立仄仄平平平平仄。然平、马仄失粘。桑、然平失替。然、苍平失对。长虹，虹（雨后出现在空中的弧形彩色光带,有红、橙、黄、绿、蓝、靛(diàn)、紫七种颜色。）不恰当如用盘龙比较形象，而龙是中华民族的象征，中国人都以自己是“龙的传人”而骄傲。这样直入主题的起比较好。嵘凑韵，嵘单字无意义是连绵词组。峥嵘或嶒嵘（高峻貌或不平凡）。承句承起还是可以的。转句，戍屯、战马不工，改残垣试试。合句小结的很好。如果起用盘龙这里就需要改。整体不错入情过早。 柳絮筑梦（坡底韵）（下平六麻）文/淡然超然蓬松小伞别离家，爱恋春风去建华。俯瞰山川铺绿毯，环观草木醉红花。欢欣入地生枝雨，喜气连天长叶霞。他日浓荫多我在，垂绦只为待香茶。✍题目新颖，构思巧妙👍👍。起句的蓬松小伞不看题目就想成蒲公英了，所以象形的描写不到位。转句绿不妥，柳絮是白色用白吧！醉改缀。生枝雨～枝头挂。合句品春茶。他日浓荫多我在平仄平仄平仄仄！注意荫荫沁韵，去声 (yìn)：荫侵韵，平声 (yīn)：音阴。草木荫翳也。《班固·西都赋》茂树荫蔚。自己可查一下、比较一下用平的有几次，因用平少所以一般都是阴平，荫仄这样用。毯、雨、在全是上。四声递用没做到。 坡底韵：💥💥💥坡底韵是用平水六麻韵五个固定的韵脚字所作的律诗，这五个字是“家、华、花、霞、茶”。2000年，南京的刘玉霖宫联璧夫妇在陕西蒲城坡底村铁路卫生所打工，写了一首七律《坡底打工致义友》，和者甚众，至2011年底，已得步韵叠韵诗3000余首，出《坡底诗缘》等诗集五种，诗界称此五韵字为坡底韵，用坡底韵写的七律或五律称坡底韵诗，称刘玉霖为坡底韵主。刘玉霖首唱《坡底打工寄义友》：坡底孤村且住家，不闻喧闹远浮华。树围屋后藏啼鸟，菜种门前当养花。偶过平林寻洛水，时登高岭赏烟霞。随身薄技堪糊口，野味清蔬茉莉茶。 长城遗址感怀文/杨河闲人塞外风云起四方，雄关漫漫捍遐疆。金戈铁马匈奴遁，鼙鼓沙尘士气扬。一代战神除隐患，千年丝路话沧桑。残垣遗堞今犹在，盛世长城迈汉唐。遐疆：边疆。鼙鼓：古代军中使用的战鼓。宋．王清惠〈满江红．太液芙蓉〉词：「忽一声，鼙鼓揭天来，繁华歇。」后借以指战事。唐．白居易〈长恨歌〉：「渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。」✍起句对题目来说有拖泥带水之嫌疑。题目说了是遗址没点名地点，雄关只是险要的关口。泛指也不具体明了。把合句放在起的位置读读，这样是不是布局更合理，只要调整一下对偶即可。 长城吟文/林瑛目迷关塞抱长城，迤逦崎岖此属明。天接九州皆有护，地连万里独无惊。遥知岁月江山立，已喜乾坤社稷荣。一片纵情飞雁起，苍穹处处笑声迎。✍情八庚，韵字入诗。整体写的太大反而显的空洞，全是主观描写缺少眼前景的衬托。虚多、实少。 春文/淡然欣观悬瀑伴溪流，两岸青山绿树幽。小燕翩翩身体转，黄莺喋喋语音休。空灵淑气修身处，寂寞禅房悟道楼。笑看春风知旧客，桃源玉液任君留。✍起的伴不如入。承转节奏无变化。翩翩～转，翩翩就是形容轻快地飞舞或跳舞。转斟酌一下。转句的寂寞出现的突然又矛盾，前面全是好的描写。而且前面铺垫不够，禅房显的格格不入。合句没做到小结，写空了。 长城（下平一先）文/雨后夏荷 万里长城秦世筑，巍峨历尽苍桑年。岩墙北御匈奴骨，驿站南安汉主仙。巧匠风餐天界限，良工露坐鬼门关。丰功铸就千秋史，踏出清歌旷代传。✍苍桑年。三平尾。承转节奏无变化。内容上布局可以。 七律·长城（下平八庚）文/弓长张争霸春秋战火鸣，保家筑壁御刀兵。长龙峻岭葱茏固，巨堡低洼坦荡横。忍视鲁班梯百转，喜观墨子计千生。至功嬴帝相连拓，万户田园粟木荣。✍争下平八庚，韵字入诗。转句和长城有啥关系？合句是不是也偏离了。 长城文/理不通·李如焱新春塞上行，放眼顿心惊。万里连空翠，千寻接太清。虽为砖筑就，却是骨堆成。如有唐尧德，何须细柳营？唐尧德：？？细柳营：汉代周亚夫为将军时，屯兵于细柳，军纪森严，天子欲入军营，亦须依军令行事。见《史记．卷五七．绛侯周勃世家》。后以细柳营比喻模范军营或泛指一般军营。唐．王维〈观猎〉诗：「忽过新丰市，还归细柳营。」✍翠、就去。四声递用需要注意。塞上泛指不够具体，拖泥带水。承不工。合句前分句没理解，不评。用典需要注明。 七律.长城(下平八庚)文/上善若水时落春秋烽火生，能工筑壁拒蛮兵。连年战事戏/千主，巨衍苍龙北域/横。吾辈难忘民血泪，入心悲恸旧山成。巍峨势挺九州陌，壮志豪情万载盛。✍承不工，节奏不对。盛在此是形，仄。平：八庚～饭。～器例句：食粥于盛。——《礼记?丧大记》仄：去声二十四敬兴～。～衰。～大。～名。 七律•宅家过虎年春节文/王全兴防疫居家难下楼，无聊闷酒不消愁。惯闻鸟鹊窗边唱，常忆年糕口水流。饼索万攻中发白，东南西北注心头。何来心思看屏幕，写幅楹联送客牛。✍白、幕入。四声递用需要注意。注意承转需要用偶句写，节奏需要有变化。这不就是天涯老师说的流水帐啊！ 林场变化（上平十五删）文/文越旧时荒野盼闲关，全体栽秧竹圃还。春色迷谁看万树，岁寒思梦俯群山。俊峰云雾见村路，平地楼台观岭湾。严控异灾随地绿，喜歌欢唱美人寰。✍👍👍不说变化写的清清楚楚。起的闲关不理解！载秧就是插秧。把水稻的秧苗种植在水田里。可能地域问题总觉的不妥。 七律.大境门文/水墨江南 (上平十三元)巨龙横亘雄烽险，四隘三关独此门。浩野崇山连谷壑，苍沙紫塞起巍垣。前朝铁甲金戈猎，古道丝绸商贸繁，大好河山犹胜昔，宏图锦绣慰忠魂。 大境门与居庸关山海关嘉峪关共为长城四大关口，唯他独称大边境之门。自明清起蒙汉武文化与商文化在此交融。城门悬书大好河山苍劲有力四个颜体大字大好河山，为1927年时任察哈尔都统高维书。✍壑、猎、昔入声字。四声递用需要注意。独改守。 七律．望江赏梅（上平五微）文/晓耕浪碧鸢飞岸绕帏，丹霞笼树映朝晖。红梅绽放香金蕊，疏影横斜缀嫩菲。背倚玉栏青竹衬，面临锦水漾光微。游人如织花前醉，蝶舞蜂飞何处归？✍飞上平五微，韵字入诗。醉、衬去。四声递用需要注意。 庆祝三八妇女节文/云 春风日暖花开艳，妇女佳期又到来。教子相夫能节俭，梳妆打扮也应该。丰姿秀丽何曾怨，妩媚清心又有才。祝贺能撑天一半，心平气顺笑颜开。✍半、怨去。四声递用需要注意。开始创作可以，注意该偶的地方要偶。 长城（下平八庚）文/班玛卓玛 土地山川万里程，亲娘孕育自丰荣。严霜石径晨光伴，白雪松风月幕更。驾雾云鹏开眼力，飞身野鸟举头惊。同圆种智宜苍宇，万类生机共有情。✍程不如呈。起没直入主题，托泥带水。承句写的什么没懂！总是檫边写的不具体，半整体偏离主题了！ 七律•童年春节文/童文载道青城腊月寒风劲，遥望家乡忆过年。冷舍互携添暖意，粗粮细作漫/炊烟。洗衣裁被娘茹苦，打炭劈柴爹/顶天。最喜三更篝火旺，人间至盼是团圆。✍劲、意去。四声递用需要注意。承转节奏无变化。有诗味，描述完整，布局可以。略微调整一下即可。加油(ง •̀_•́)ง 温榆河之春（十四寒）文/冷月清秋温榆水道久平安，修建林园多景观。树杪千枝浮嫩绿，长河十里荡微澜。惊飞野鸭早知暖，喜见轻风不觉寒。最是流年春好处，耕耘奋笔莫堪叹。✍处、暖上。四声递用需要注意。写的不错。基础章法把握到位。👍👍注意暖撞韵了。年挤韵了。 唐婉（下平八庚）文/梅桃花灼灼香薰树，柳色葱茏絮满城。暮雨丝丝原有泪，离歌曲曲却无声。沈园断梦千年恨，旧壁题词万古情。玉骨终归泉下土，空留绝唱后人评。唐琬（1128～1156），又名婉，字蕙仙，越州山阴（今浙江绍兴）人。唐琬是郑州通判唐闳的独生女儿，母亲李氏媛，祖父是北宋末年鸿儒少卿唐翊。✍泪、恨去。四声递用需要注意。👍👍👍不错抓住了人物的特点～抑郁而终陆游感伤地在墙上题了一首《钗头凤·红酥手》词。1156年，唐琬再次来到沈园瞥见陆游的题词，不由感慨万千，于是和了一阕《钗头凤·世情薄》。随后不久便抑郁而终。真心的不错动手能力强，创作背景把握到位。 七律•嘉峪关（下平二萧）文/京如镜巍巍祁脉破云霄，西下雄关路更遥。漫漫黄沙横塞阔，茫茫雪岭映烽骄。一条古道穿戈壁，三面长城战敌骁。守望玉门风万里，夕阳天外锁山腰。✍阔、壁入声字，四声递用需要注意。承转节奏无变化。这首的合句最有意思。 赞景阳冈酒七律（押阳韵）文/雪梅景阳冈酒赖纯粮，工序谨严循古方。醉态畅酣拳打虎，店家盈客敬琼浆。历千载取众家长，把一盅单品异香。征战凯旋豪爽饮，平常会友凭量尝。✍阳、常、量下平七阳，韵字入诗。畅、爽挤韵。长在此是长短为平，韵字入诗，格律错误。（平：七阳～短。～空。～夜。～歌例句：白发三千丈,缘愁似个长。——李白《秋浦歌》仄：去声二十二养年～。成～。增～。～大例句：长者虽有问,役夫敢伸恨。——杜甫《兵车行》） 七律辅导（8）一首作品自己做完：1、查格律，是否围绕主题。2、查句子是否通顺，别人能否看懂，有没有生造词组，每句里名词、动词、形容词是否得当，这里名词指物象。3、查声韵（含四声递用，韵字阴阳、名、动、形）。4、查中二联对偶、结构、是否四平头。5、查第7句是不是总结，第8句有没有合比。6、这些做到了，你完成了一半，另一半就是诗意。 （舍得先生关于如何避开老干体之说：）如何避开“老干体”，可以注意以下几点：1，不要“以大写大”，而尽量“以小写大”。正如写一花一世界，写一念一菩提。以大写大谁都能，以小写大才是功夫，而且才会耐人寻味。至少，不要一味地写大。2，注意诗中虚实所占比例，要虚实相当（具体到每一句）。所谓的老干体，其特点主要是写虚，也就是那些“不可数”的概念太多，类如“神州”“山河”“大地”“红旗”等等。只要注意虚实搭配，自然不会有“老干体”味。3，写诗重要的是“艺味”和“神味”。简单说就是美学至上为原则。先有美学，所谓思想性自在其中，而不要刻意追求思想性。我们一定要注意，如果没有美学要素，任何所谓的“思想性”都是垃圾。4，语言运用，原则是“宁可直白，不要堆砌”。诗语可以通俗些，而尽量不要粉饰。大而空的粉饰，不如清水芙蓉般的自然。5，最重要的一点是【诗言志】。这里的关键是言谁的志！“我笔写我心”，诗言己心，一定不要替别人言志，更不能替全国人民言志。写出自己的真实感受足矣。而所谓的“老干体”都是替全国人民言志。也就是，写诗的视角选择很重要，守住本心，以美学原则，直抒胸臆。 掌握好各韵部的声调情感特点，根据主题选韵更有利于写诗。一东：融春大雅。二冬：风雅纤秾，严肃文雅，雄浑。三江：险韵。建议少用，最好不用。四支：静夜幽思，伤心离别，内心忧愁。五微：景物芳菲。六鱼：慷慨郗歔。七虞：感慨踌躇。八齐：凄楚悲啼。九佳：险韵。建议少用最好不用。十灰：迥出尘埃，感伤痛苦。十一真：隽永清新。十二文：曲丽欢欣。十三元：意象温存，唳鹤啼猿。十四寒：淡雅堪观。十五删：逸致幽闲。下部一先：景物流连，风景鲜妍，琴鹤翩然，哀婉，怜悯。二萧：物色妖娆。三肴：险韵。建议少用最好不用。四豪：倜傥呼号，豪放激情。五歌：佩玉鸣珂，坐石攀萝。六麻：快乐兴奋。七阳：富丽宫商，鸣凤朝阳，触物伤心。八庚：大雅铿锵，慷慨不平。九青：幽韵清冷。十蒸：险韵，典雅迷离。十一尤：萧洒风流，素女怀秋，婉转优悠。十二侵：寂寞伤心。十三覃：险韵。建议少用最好不用。十四盐：粉黛妆奁。十五咸：险韵。建议少用最好不用。绝句的合句，律诗的尾联一定要有寄语或感悟。 30个韵部各包括的字数多少，将平水韵分为宽韵、中韵、窄韵、险韵四类：1、宽韵：包括四支、一先、七阳、八庚、十一尤、一东、十一真、七虞。作诗用这些韵，有较多的韵脚可供选择。2、中韵：包括十三元、十四寒、六鱼、二萧、十二侵、二冬、十灰、八齐、五歌、六麻、四豪。作诗用这些韵，有较多的韵脚可供选择。 3、窄韵：包括五微、十二文、十五删、九青、十蒸、十三覃、十四盐。作诗用这些韵，可供选择的较少。4、险韵：包括三江、九佳、三肴、十五咸。作诗用这些韵，可供选择的很少。 上面所分宽窄，是按用韵从严的要求来说的。即无论绝句、律诗、排律，必须一韵到底，不许通押。古时和现在，有些文人，故意用窄韵、险韵来作诗，以显才华。对于我们初学的人来说，知道这点常识就行了，无须深究。但即使会写诗的人也要尽量少写险韵，险韵字数太少，有时候不能对诗很好地表情达意，弄不好就成为“凑韵”，弄巧成拙。 通感也叫移觉，是把人的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）通过比喻或形容沟通起来的修辞。如“凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花”（郎士元《听邻家吹笙》），诗人用通感的修辞写了寻访不得之后的想象，通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、热烈和欢快。——♥♥——双关就是在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义的修辞，有谐音双关和语意双关两种。如朱淑真《秋夜》：夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。”第三句中“凉”字意义双关，既写天凉，又写心境的凄凉。诗人由床上之月写到天上之月，顶针巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐共同营造出孤寂的意境。——♥♥——排比结构相同或相似、内容相关、语气一致的句子排列在一起，用来加强语气，强调内容，加重感情的修辞方法。往往增加语势，起到了强调的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。如：“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳”（《木兰诗》）。——♥♥——回环是指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系的修辞方式，可使语句整齐匀称，能揭示事物的辩证关系，使语义精辟警策。例如：“长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。（曹禺《王昭君》）。——♥♥——移情强烈感情，诗人有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性的修辞方法，能更好的表达人的感情。如：“露从今夜起，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）。又如：“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”（白居易《长恨歌》）。 如何有思想？无非读书、历事，阅世、格物而已，此为“道”。如何有才情，无非精思、出奇、用巧而已，此为“术”。如何有思想，如何才能奇情壮采，文辞熠熠，令人难忘。何为想象力？先举李白两句诗为例。李白在《赠武十七谔》中有句曰“马如一匹练，明日过吴门”，此句形容马快却神驰想象，设喻新颖，白马像一匹雪缎，瞬息而过。其比喻看似无理，细思则有妙致，将马之轻、之快、之白一齐写出，色泽速度顿时呈现眼前。再如，李白在《嘲王历阳不肯饮酒》诗中也有句曰“地白风色寒，雪花大如手”，其比也新奇绝妙，以手之白皙，写出雪花之硕大恣肆。此二例，可见李白想想之泼野，思维之跳跃，比喻之新奇，而诗句之表现力亦喷薄而出，让人见之难忘。此即想象力之妙用。今人写诗，或写眼见之实，而拙直无趣；或写冥想之句，而空洞无神。须知，艺术来源于生活，而高于生活，写诗难就难在“高于生活”，从造语表达上来看，十九因为缺乏想象力。或有人疑问：李白是浪漫主义诗人，其想象力自是题中之义，现实主义题材如何也有想象力？此言差矣！诗之质，虽有浪漫与现实之分，然现实题材之诗，更需要想象力来加深诗之表现力度。比如，杜甫曾有句“眼枯即见骨，天地终无情，送行勿泣血”，“积尸草木腥，流血川原丹，葵藿倾太阳，物性固莫夺” 等句岂非既形象又有深度？因此，想写好诗，大胆发挥想象，合理运用技巧，能使得诗更有表现力，使得诗意丰腴沉厚，耐人咀嚼。如何用好想象力？王和尚以为，想象力可包括跳跃性思维，新奇之比拟，夸张之手法，移就之通感，再有无理而妙之灵活运用。下文略分述之。 其一、善用比兴，新奇设喻。写诗必须善用“比”，此比略为比喻、拟人、对比和映衬。比即由内而外，托之于物，将内化之诗思比为外物。用比，首先要考虑相似性，即便无相似性，也要考虑逻辑上的可比性。今人写诗，用比多稚拙，比而无神采无新意。其症结仍在不能跳出思维窠臼，不能发挥想象力罢了。比如，清末黄遵宪，刻画大风，其结句为“晓起纵横虎迹深”，夜来风狂，摧折树木，庭院草丛一片狼藉，故而比之为猛虎窜伏留下的痕迹，显得特别生动形象，而且暗将大风比作虎啸，而有了“一击两鸣”之效。再如，清末许南英，写风吹荻花，写道“吹出江边尽白头”，将荻花之白与人之头白并写，顿有愁思绵绵之萧瑟之感。而拟人，古人更多有妙句，宋人杨万里写月“忽然觉得今宵月，原不粘天独自行”，其“独自行”写出圆月之灵动，也暗作者潇洒飘逸之态度。杨万里也有写夕阳山色之妙句，曰“好山万皱无人见，都被斜阳拈出来”，可思考其“拈”字之妙用，也可推敲其夕阳映照青山的细腻刻画，顿时有神采俱现，生动巧妙之韵。若此类比拟尚属平常，若加以跳跃思维，则其比就更有出神入化之力。比如，清人廖时柄，写蚊子，说“入幕公然刺客来”，将蚊子比成刺客，写出其凶猛，犀利和防不胜防，真让人拍案叫绝。清人黄景仁有诗，“悄立市桥人不识，一星如月看多时”，将彗星比作硕大光明的月亮，给人营造奇诡阴森的气氛，暗示出盛世危机，不祥之兆，也让人瞠目难忘。 其二、对比强调，活用夸张。夸张，包括夸大与缩小，其目的在于将所写之物超出比例写出，自然有了强调和奇警的效果。众所周知李白写白发之“白发三千丈”，写瀑布之“飞流直下三千尺”，均极尽夸张之能事，而读来高不突兀。何以故？其夸张恰好符合作者之心胸，反而有思落天外，神驰想象之美。夸张绝不仅仅是数字之夸大，更妙在于想象之雄奇。比如李白最后有诗，曰“刬却君山好，平铺湘水流”，李白好酒，竟然能想到要把君山砍断，使得湘水肆意流淌，作者更展开想象，若此水都变为美酒，那该多惬意，真可以“醉杀洞庭秋”了。清朝范当世写船行江中遇雨，也极力夸大雨的威势，其句曰“北风夜至狂无主，似挟全湖扑我舟”，一句将湖水翻腾，大雨倾盆之势一齐写出，顿有翻天卷地的骇人景象。其实，范氏此句，颇似潘阆写钱塘江潮之句，曰“来疑沧海尽成空，万面鼓声中”。 其三、交错感官，用好通感。通感即将感官交错运用，比如“眼馋”，将视觉之馋诉诸味觉；“食言”，将听觉之语诉诸口腹之欲，自然显得活泼生动。此种手法亦可称之为“移就”，在诗词中运用此法，造成错位而不失其正的奇妙效果。我们最熟悉之句，当属“春风又绿江南岸”，“红杏枝头春意闹”两句，其中“绿”将色彩化为动作，“闹”将开花比作喧闹，均显得生动且有趣。其实，通感，考较的也正是跳跃性的想象力。若无联想能力，必然无此精妙用字。古人于此多有妙句，最值得推敲品味。比如李商隐之“灯光冷如水”，杜甫之“晨钟云外湿”，李贺之“杨花扑帐春云热”，等句，无不打乱感官，品来反而新奇而形象。清人诗句，更是善用此法，比如“风裹鸟声湿”，“一声啼鸟滑”，“霜重履声涩”等句，均细腻准确，读来别有趣味。 四、看似无理，内含深情“无理而妙”更是写诗常用的技法。无理而实有情，情深则痴，痴极则自无道理可讲。因此，无理之语，实则为痴语。比如，明朝朱斗儿写诗送情郎，曾有诗云：“柳丝挽得行人住，多向江头种两行。”柳丝焉可挽得情人留住，唯有痴心，才有痴语。 如何做到无理而妙？其实也是跳跃想象之功，唯有诗思活泼，才能打破限制，不落窠臼，达到出其不意的审美效果。比如，方干有《赠美人》诗曰“醉眼斜回小样刀”，将美人醉眼，比成犀利刀光，看似无理，其实美人如刀，眼光亦如刀，如此夺人心魄岂不新奇形象？谭嗣同也有《潼关》诗曰“河流大野犹嫌束”，河水奔流于河道，岂会嫌弃束缚，此句却写出河流奔放恣肆汹涌澎湃之感，其中也暗寓作者飞扬遒劲之灵魂，其比也就合情理而神妙了。 初级初1第1讲　诗的相关概念https://www.meipian.cn/1ye396r4?初1第2讲　平仄•入声字https://www.meipian.cn/1yj5gchi?初1第3讲　对•粘•替 https://www.meipian.cn/1yqnnuuo?初1第4讲　失对•失替•失粘•135不论246分明https://www.meipian.cn/1zcf8j17?初1第5讲　节奏及节奏的划分https://www.meipian.cn/20elp7yx?初2第1讲　偶句·对义•合掌 https://www.meipian.cn/20ni2jtz?初2第2讲　押韵•平水韵 https://www.meipian.cn/20ve6asn?初2第3讲　诗的结构和修辞 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