为了提升教师素养，提高教师的教学水平，打造优质、高效的英语课堂。同时保证教学质量能在“双减”政策之下减量不减质，推进教学工作更好地进行。3月8日在梁主任的带领下，全体英语老师齐聚长师附小电教室共同研讨英语教学。 随着郑萃萃老师轻松愉快的主持开场，我们踏上了教研的学习之旅。 首先是对新教师表示热烈的欢迎，在这轻松愉悦的氛围，教师们很快对彼此有了初步的了解与认识。教师只有相互了解、团结协作才能提高组织整体效果。同时，团结精神是教师集体智慧的结晶，是教师教育教学和科研能力的具体体现，它对教育改革具有重大的理论指导和指导意义。 在本次教研活动中，大家都畅所欲言，氛围融洽。其中，梁主任针对近期存在的问题提出了几点建议与要求。<div>1.兴趣是最好的老师，在英语学习中对英语学习感兴趣是学好英语的关键，如学生在英语课堂上没有积极性，教师应该运用灵活多样的教学方法和手段，培养学生的学习兴趣。<br>2.以教材为依托，小组合作教学让课堂更高效。<br>3.重视自然拼读教学，结合肢体语言表达让学生易学，乐学。<br></div><div>4.日常的培优辅弱工作。每位教师都应尽职尽责、关心和爱护每位学生，不放弃任何一名学生。</div><div>5.做到经常自我反思，备课充分，狠钻业务。</div><div>6.终身学习是为人师的一种理念，身为人师，就要与时俱进，学习最先进的思想和教学技能，紧跟时代潮流，这就需要我们不断的给自己充电，不断的提升了自己对英语的理解。<br></div> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共生发展。相信教师们将继续严格遵守“双减政策”，继续秉承教育初心，严谨治学，砥砺前行。