曲江新区贾荣荣名师+研修共同体 工作简报 第39期 <p class="ql-block"> 2022年2月28日下午，贾荣荣“名师+”研修共同体在曲江一中录课教室开展青年教师汇报教研活动。活动主要以促进青年教师进一步成长发展为目的。研修共同体成员以及全体生物教师参与了此项活动。教务处副主任王宝童老师莅临现场指导工作。</p> <p class="ql-block"> 陈玥老师以航天员的饮食为切入点，巧妙引出课题《食物中的营养物质》，课堂上陈老师选取了生活当中常见的一些食物，通过学生的自主探究以及老师的演示实验让学生直观的了解到不同的食物中含有不同的营养物质，再应用很多生活中的案例让学生自己去发掘不同营养物质的作用，最终让学生意识到合理饮食的重要性，达到学以致用的作用。</p> <p class="ql-block"> 课后，研修共同体主持人全体成员及曲江一中生物教师开展听评课研讨活动。共同体各位成员积极参与其中，李庆娇老师认为本节课亮点颇多，如课前导入使用了宇航员太空过年食用的饺子馅这一极具时政特色的话题引入，堪称亮点，点睛之笔；在课程内容的设置上对教材做了一定的修改，先讲述六大类物质各自的特点和功能，摒弃了课本上原定的内容设定，可谓是一次大胆的尝试；各种小游戏和小活动穿插其中，吸引学生兴趣，是一节极具话题度的课程。但还有两个可以进一步改进的地方，如对于课堂生成问题的处理应更及时一些，讲解为什么实验中滴碘液时会出现颜色不同的现象；糖类、脂肪和蛋白质的功能是本节课的重点，讲解时可多花费一些时间。</p> <p class="ql-block"> 王芳老师认为这节课的导入十分新颖，与学生的生活情境与原有的知识密切相关，学生的学习热情也是十分的浓厚的，所以可以给予更多的展示机会，为后面内容的学习起到辅助的作用；可以在讲述无机盐的来源以及功能时，引导学生在课本上查阅资料，增强参与感。杨老师认为初中学生好奇心重，具有强烈的参与课堂的意识，所以可以选取更多的同学来回答问题，增强互动感，唯一美中不足的是，课件内容展示时存在一个错别字，具有这一小问题。谢富瑞老师认为陈老师的教学具有强烈的个人风格，教学节奏干净利落，教学内容有理有据，使人感觉意犹未尽，不过在实验展示时可使用展台或者投屏，效果可能会更好。张焕老师认为利用太空食物导入可生成不同的可能性，因此可以给学生更多的展示机会，在展示“学生早餐”这一环节中，可以进行生生评价，选出哪种早餐的搭配更加合理一些，得到学以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 最后，贾荣荣老师做了评课总结，首先高度认可了陈老师讲授的这一节课，优点颇多，极具创意。有很多小游戏的设计，十分新颖；设置了多组任务，以任务驱动课堂的进展等。还有一些可以进一步改进的方面，如班级学生较多，建议设置分组实验，加强参与度；可将实验结果放置在展台上，便于全班同学观看；可将生物学知识与一些国家大计划（蛋奶工程）相联系，得到学以致用的目的；如果课程结尾情境的设计与导入遥相呼应或者连续情境贯穿始终，可能会达到一个更好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 在本次青年教师汇报研讨活动中，研修共同体各位成员积极参与，认真观课、评课，互相学习，共同进步。从青年教师的角度来说，这进一步锻炼了他们的教学能力，通过前辈们的建议，也可以使得他们在了解自己的教学特点基础下，从而更加夯实基本功，这进一步确保了青年教师在未来的教学质量。从老教师的角度，通过对青年教师课程的听取，也可以对自己平时的教学工作进行一定的思考，不足的弥补，强则更强，最终达到了一个双赢的效果。水常无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次青年教师转正活动的圆满完成，将为学校注入新鲜的血液，也未来一定会让大家更加碰撞出更利于思维的火花。注入活力，碰撞火花，更好的完成教育教学任务，这是我们整个研修共同体所以教师所不变的共同理念！</p>