【向行教育•课题研究】课题研究点迷津助力科研新征程——小店区北营小学教师教科研能力提升培训

小店区北营小学校

课题研究是学校高质量内涵发展的重要途径，是提升学校办学实力和促进教师专业成长的重要推手，更是打造学习型校园和研究型教师的重要平台。 　　为了进一步提升北营小学教师队伍的科研能力，提升教科研水平，打造“人人有课题、人人做课题”的专业化、科研化队伍，3月8日上午，我校聘请了太原市教科研中心课题指导专家岳亮萍老师莅临指导。岳老师进行了《教师课题选择与研究方案的撰写》的专题培训。 　　岳亮萍老师在讲座中高占位把握主题确定，立体式解构课题撰写，从选题依据、研究内容、思路方法、创新举措、预期成果等多方面为到场的每位老师指点迷津。 　　面对老师们的困惑，岳老师以丰富的经验、清晰的讲解为老师们拨云见日。在岳老师的精准指导下，老师们打通“教”与“研”间的“承重墙”，开启了科研之窗，将理论与自己的教学经验相结合，聚焦教学中亟待研究的问题，梳理出了课题研究的步骤与方法，最终确立了语数英综四个学科组的课题研究脉络，课题研究的路径图清晰呈现。 　　最后，乔慧君校长指出我校要构筑“金字塔型”的课题研究体系，每位老师都参与到课题研究中来，让下级课题成为上级课题的资源，戮力同心做好课题研究。 　　经过整整一上午的“头脑风暴”，每位老师获益匪浅。在接下来的课题研究中，北营小学的各位老师将把准定位，以更大精力、更广视野、更高标准推进课题研究，坚决下好教研先手棋。每位老师都将拿出自我革新的决心和勇气，以起步就是冲刺、开局就是决战的精气神，锁定目标，迎难而上，一步一个脚印在科研道路上不断追赶超越，助力教学新征程。