<p class="ql-block">🌱春天的悄悄话</p><p class="ql-block"> K1C的春日☀️</p><p class="ql-block"><br></p> 我眼中的春天 <p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block"> 1、通过生活经验，体验春天大自然美丽带来的快乐。</p><p class="ql-block"> 2、大胆说出在自己眼里春天是怎样的。</p> <p class="ql-block">刘老师:宝贝们，你们知道现在是什么季节吗？</p><p class="ql-block">👧:老师，我知道，现在是春天！</p><p class="ql-block">👦:春天总是下雨☔️</p><p class="ql-block">🧒:老师，我家的那个树上，开了红色的花！</p><p class="ql-block">刘老师:看来小朋友的小眼睛都很厉害，发现了春天大自然的变化，那你们觉得春天是什么颜色的呢？</p><p class="ql-block">👶:春天是彩色的，像彩虹一样！</p><p class="ql-block">👧:我觉得春天是粉色的！</p><p class="ql-block">🧒:还有绿色的！</p> <p class="ql-block">刘老师:对的！春天是个特别美的季节，种子会发芽，大树会长出新的绿叶，柳条会随着风飘动，小鸟叫燕子飞😊！</p> 寻春 <p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block"> 1、能通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来，初步了解一些春天的主要特征。</p><p class="ql-block"> 2、能大胆地表达自己的想法和感受。</p><p class="ql-block"> 3、乐于参与户外活动，感受大自然的美丽与丰富。</p><p class="ql-block"> 4、体验明显的季节特征。</p><p class="ql-block"> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p class="ql-block">👦:老师，那我们一起去外面看看吧！</p><p class="ql-block">刘老师:这个想法不错，那就让我们一起出发，去寻找下春天的颜色吧！😁</p> 画春 <p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block"> 1、通过说、看、画形式让幼儿感受春天的美。</p><p class="ql-block">2、尝试用作画来大胆表现春天的美。</p><p class="ql-block">3、体验成功的快乐。</p> <p class="ql-block">刘老师:小朋友们，你们眼中寻找的春天是怎样的呢？</p><p class="ql-block">👦:老师，我发现有好多绿色的蔬菜！</p><p class="ql-block">👧:我看见树上开了红色的茶花。</p><p class="ql-block">🧑:还有黄色的花。</p><p class="ql-block">👶:我还发现地上长了许多小草呢！</p><p class="ql-block">🧒:老师，这个是油菜花，我和妈妈在奶奶家见过，有很多，可漂亮！</p><p class="ql-block">刘老师:原来我们的小朋友，都这么厉害，一个个都是小侦探，一下子就找出了这么多春天的美景！</p><p class="ql-block"> 咦！ 刚刚春天姐姐还和苏苏老师说了句悄悄话呢，她说:“苏苏老师，你赶紧带孩子们把春天的美景画下来吧！”</p><p class="ql-block"> 接下来就瞧瞧孩子们都在画什么吧！😃</p> <p class="ql-block">👧: 哇！原来是漂亮的油菜花！周末的时候，我一定要爸爸妈妈带我去看看这美丽的油菜花！</p> <p class="ql-block">活动小结:</p><p class="ql-block"> 春天来了，树叶长出来了，花开了，风吹在身上暖暖的..正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。春天是缤纷多彩，它迈着轻盈的步伐走进了我们的世界，来到了每一个角落。由于春天的植物变化很明显，因而我把握这一有利时机，引导幼儿学习连续观察的方法，这样我们就利用户外活动和散步时间让幼儿连续进行比较观察，培养了幼儿细致的品质。同时让孩子们爱上大自然！</p>