培根铸魂育桃李 ，启智润心树栋梁，——定西市第一中学郑登科同志事迹材料

郑登科

郑登科，男，汉族，生于1973年2月，中国共产党党员，定西市第五届人民代表大会代表。大学本科学历，中学高级教师，甘肃省特级教师。从教三十一年来，郑登科老师坚守教育教学工作第一线，躬耕三尺讲台，奉献无数学子。在长期的教育教学实践中，始终秉持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育教学理念，以关注每一位孩子的成长和发展为出发点，用爱心编著了一个又一个教坛故事，谱写出了一首首立德树人的优美赞歌。

潜心研究，静心养根竢实

参加工作以来，郑登科老师不断提升业务素养，更新教育理念，钻研教材教法，认真实施课改，践行系统性、启发性、探究性的教学方法。

教学中，他贯彻因材施教原则，以学生的“学”为教学核心，充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，突出学生的主体地位，重视学生的个性体验，创新实施形式多样的自主、合作、探究式教学方式。

郑登科老师始终把教研工作放在重要的位置上，把成为学者型教师作为自己的奋斗目标。

多年来，他勤思善学，砺能笃行，把自己在教学中的思考、感悟和经验撰写成论文20多篇，其中《论模板作文教学在英语教学中的普及和应用》发表在全国核心期刊《中小学英语教学与研究》，并荣获2017年甘肃省第二届中小学优秀教学法（模式）一等奖；论文《优化写作策略，发展学生的自主学习能力——基于模板作文教学的策略指导》在甘肃省2018年学前教育、中小学高等教育教学优秀论文（教学设计、案例）评选活动中荣获一等奖；论文《“模板作文教学法”教学模式能明显提升高中英语写作水平——基于<高分英语模板作文>学习使用情况的调查报告》在2019年甘肃省学前、中小学、职业、高等教育教学优秀论文（教学设计、案例）评选活动荣获一等奖。

郑登科老师多次参与《高中英语新课标案例解读》《高考英语作文新题型读后续写》的编委工作，主持并承担了甘肃省教育科学规划课题4项，全部顺利通过结题验收和省级成果鉴定。他主持的甘肃省“十三五”重点课题《基于核心素养的中学英语写作教学实践研究》通过省级鉴定（鉴定等级“优秀”）。

他的教学成果《高中英语TCTM模式教学法教学设计》在第二届“京师杯”全国中小幼教师数字化教学能力活动中经过层层角逐和选拔，喜获高中英语教学设计类作品全国一等奖。

他的专著《高分英语模板作文》2018年8月由甘肃教育出版社出版发行，并获批改网官方强力推荐，被甘肃省新华书店列为上架书目并入列“重点推荐高中读本系列用书”目录，填补了高中英语写作教学缺少系统性教辅资料的空白，成为高中英语写作教学的先行者和助力者。

目前，《高分英语模板作文》已成功推广到兰州、定西、天水、陇南等四个市区的二十多所学校，得到了广大师生的一致认可和称赞。

曾就读于郑州大学生命科学学院的王围霞同学，在致信郑登科老师时对《高分英语模板作文》的喜爱溢于言表。

她在信中说，《高分英语模板作文》涵盖了英语写作的基础和技巧，对每个学生写作能力的提升非常有帮助，是自己英语写作的“开门锁”和“通行证”，也是英语突破瓶颈的主要抓手。

该同学在大学二年级上学期参加的英语四级考试中，凭借模板作文打下的扎实功底脱颖而出，并在2018年郑州大学举行的“学习竞赛月”活动中荣获英语写作竞赛一等奖。

郑登科老师带领团队研发的TCTM模式教学法推广以来，本校英语成绩大幅度提高。

在近几年高考中，本校许多学生英语成绩突破了140分这一瓶颈，其中2017届刘晓雯英语成绩为146分（北京大学），2018届冯寅洲英语成绩为146分（华中科技大学），2019届黄琛英语成绩为142分（中国人民大学），2020届李丽宵英语成绩为145分（北京师范大学），2021届冯婷玉144分（北京大学），2022届张睿141分（清华大学）。

TCTM模式教学法团队在2017-2021年连续5年追踪调查结果显示，TCTM模式教学法的应用，明显改善了本校的英语教学成绩，团队成员所带班级2020/2021年高考平均成绩明显高于2017/2018年的高考平均成绩，低分段学生明显减少，高分段学生明显增多。

跟踪调查还发现，使用TCTM模式教学法的班级高考作文平均分达到21-23分，比运用传统教学法班级的英语成绩高出10-20分。

在先进教育教学理念的指导下，郑登科老师所辅导的学生也多人多次在全国、全省大赛上获奖，其中，2015年12月，在全国中学生英语能力竞赛中，他所辅导的学生胡磊获全国一等奖，郸学健、刘晓雯、尹小旭、张焙锋获全国二等奖；

2016年12月，在全国中学生英语能力竞赛中，他所辅导的学生刘晓雯、李博、郸学健、张焙锋获全国二等奖；

2020年10月他所辅导的学生焦烁如在甘肃省法制教育培训与研究中心组织的第五届全国学生“学宪法 讲宪法”活动甘肃省选拔赛演讲赛高中大学组荣获一等奖。

勇于实践，全力示范引领

“教师即研究者”是教师专业发展的一个重要理念。教师要想获得持续性发展，适应新时代教育改革的要求，就必须不断反思、不断改进，不断研究。

唯有以研究者的身份进行课堂教学实践，才能创造性地开展教学，最大程度地挖掘、开发学生的智慧潜能。

郑登科老师深知只有厚积薄发，方能笃行致远。

多年来，他坚持自费订阅《中学外语教与学》《英语学习》《中小学英语教学与研究》《中小学外语教学》等专业杂志，购买和借阅了大量关于教育理论的书籍、报刊，利于一切可以利用的时间从专家的学术报告视频和互联网资料中汲取先进的教育思想，学习优秀的教育艺术。

他还紧紧抓住各种培训与学习的机会，不断为自己充电。2016年4月—2017年7月，先后三次参加了在西北师范大学举行的“国培计划（2015）——甘肃省骨干教师能力提升高端研修”三个阶段的培训学习；2018年7月17日—20日，参加了由北京师范大学《中小学外语教学》编辑部、四川大学外国语学院、中国教育技术学会联合举办的“第三节信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”的培训学习，并荣获“优秀学员”称号。

在努力做好自身建设的同时，郑登科老师甘为人梯，无私奉献，全力做好年轻教师的“传帮带”工作，助力年轻教师快速成长。

他指导青年教师张瑞明参加“2016年甘肃省第四届中小学教师教学技能大赛暨观摩研讨活动”，被甘肃省教育厅评为高中英语学科组“三等奖”；指导青年教师王苗苗2017年在定西市第一中学举行的青年教师汇报课比赛中获“一等奖”；指导教师韩春芳2017年10月参加全国“一师一优课 一课一名师活动”，被甘肃省教育厅评为省级优质课“二等奖”。

郑登科老师善于思考，勇于实践，以引导学生“学会学习”为目标，激发学生的学习兴趣和求知欲望，突出学生的主体地位和个性体验，创新实施形式多样的自主、合作、探究式教学方法，为学生构建轻松和谐的学习氛围，提高学生学习的主动性和创造性。

因教学成绩突出，2018年12月，郑登科老师应邀参加西北师大举行的“国培计划（2017年）”《名师面对面：名师如何炼成》讲座；

2021年8月，应邀担任浙江师范大学举行的2021年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛评审专家；

2022年7月应邀担任江苏师范大学举办的2022年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（英语）专业教学技能大赛（初赛）评审专家；

2022年12月应邀担任江苏师范大学举办的2022年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（英语）专业教学技能大赛（决赛）评审专家；

2023年1月再次被定西市教育局聘为定西市教研员。

心向阳光，真情真心育人

在班级管理中，郑登科老师耐心细致、宽严相济，固守并践行着“教育是农业，要慢慢浸润”的理念。

“做学问，先做人”既是他的班训也是他处世的原则，先谈人品再讲文凭是他教育的标准，正能量是郑登科老师所带班级的核心凝聚力。

郑登科老师悉心浸润，耐心引导，以爱为桥，倾心教育。

在每一批高一新生报到之前，他都要事先研究每一位学生的档案，细心做好每一个学生的“个性摘要”。

曾经有一位男生，初三班主任很糟糕地评价他行为散漫，不懂礼貌，老师讲一句，他顶一句。上高中后，郑登科老师仔细观察他的一举一动，睁大眼睛去发现他的闪光点，及时予以肯定和表扬，对不良行为不失时机地进行矫正和引导。

郑登科老师还把自己的一些名人传记类书籍借给这位学生看，并要求他认真记录读书感悟，警醒自我，自求上进。

后来这位学生不仅学习成绩跃居班级前几名，而且养成了读书和思考的好习惯，成了其他同学的榜样，考上大学后还给自己制定了四年读400本书的计划，形成了自我发展的好势头。

郑登科老师对每一个学生都满怀热心、耐心和信心。

他善于在细节中捕捉教育的机会，挖掘细节中潜藏的人性光芒。

有位男生，压线录取，高一第一次月英语只考了六十多分，而且自暴自弃，学习态度极不端正。

郑登科老师一时也找不到转变这位学生的突破口。

有一次上劳动课，郑登科老师发现这位学生不仅帮本组学生很快干完了分配的任务，还主动帮助其他小组，整个劳动课几乎是跑着干活，下课时他的衣服已被汗水浸透。

看到这种情形，郑登科老师非常感动，他抓住这个闪光点在班会上多次表扬这位男生。

自此，这位自暴自弃、默默无闻的学生一下子活跃了起来，英语成绩也慢慢提高了。

由于这位学生喜欢化学，郑登科老师就让他担任化学课代表，并私下和化学课老师商量给予他恰当的鼓励和帮助。

这位学生没有辜负老师的期望，不仅化学成绩突出，而且把课外兴趣小组活动搞得有声有色，带动了整个班级化学成绩的提升。

被兰州理工大学录取后，这位学生动情地说：“是郑老师的不离不弃，我才能走到今天。”

千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

从教31年来，郑登科老师荣誉等身，先后获得了新时代陇原名师、甘肃省特级教师、甘肃省骨干教师、定西市“优秀班主任”、定西市“优秀教育工作者”、定西市“青年教学能手”、定西市“骨干教师”、定西市“优秀共产党员”、定西市“名班主任”、定西市安定区“优秀班主任”等荣誉称号，并光荣当选定西市人大代表，期间，郑登科老师认真履行代表职责，积极参政议政，认真撰写议案、建议，为促进地方教育事业健康发展不遗余力。

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”郑登科老师坚信，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。今后，他将不忘初心，励志前行，坚定守望教育梦想，用责任、奉献、热忱和业绩，诠释当代教师的风采。

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