心理教育保驾心灵扬帆护航—遂川中学心理健康教育活动剪影

诺曼馨晴

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。开展心理健康教育辅导，是进一步提升学校心理健康教育工作水平，创建全国卫生县城的重要内容。学校积极采取针对性措施，进一步加强学生心理健康教育工作，结合实际制定了“心理健康教育宣传月”活动方案，组织师生积极参与，确保活动取得实效。学校围绕“阳光心灵”这一主题，结合深化创建文明校园和创建全国卫生县城工作，开展内容丰富、形式多样的活动，广泛宣传普及心理健康知识。学校重点关注家庭贫困学生、学习困难学生、毕业班学生，特别关注单亲家庭等特殊群体学生，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍，及时提供心理辅导与咨询服务，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响。学校将心理健康教育采用多种活动形式进行展开，积极开展主题班会活动、校园文体活动和社会实践活动，大力营造健康向上的校园文化氛围。充分利用校园广播、宣传栏、校刊校报等传统宣传渠道，发挥校园网、公众号、微信群等新媒体传播优势，加强心理健康知识宣传教育，提升家长对孩子心理健康的关注度，切实增强心理健康教育的工作实效。学校还打造了全新的心理咨询室，印发了心理健康教育校本教材和心理健康教育简报！ 　　为了更好地开展心理健康教育，遂川中学召开心理咨询室工作人员会议，在会上王运华校长提出要求： 一、善于发现问题。启动各年级心理健康普查工作对全校学生进行心理普查，了解学生的心理状况，筛查有心理问题的学生，对有心理问题的学生进行主动沟通和交流，做到防范于未然。 　　二、从根源上进行心理疏导。继续开展好心理咨询室的常规工作，利用工作日午休时间和其他正常上班时间接待学生心理辅导。学生不仅可以电话预约，学校还设置了预约箱，保护学生隐私。 　　三、开展形式多样的心理健康教育活动。比如：心理健康进课堂，每位心理咨询老师每周1-2节课，确保每个班每学期可接受至少一次心理健康辅导；高三心理讲座；女生心理健康教育等。 　　四、用爱心呵护孩子健康成长。加强宣传引导，做好每月出一起心理健康教育简报工作，做到每月一主题，用丰富的内容让学生了解心理健康教育，关爱学生健康，引导学生健康成长。 心理咨询室工作人员会议 在会议中，心理咨询室工作人员进行了教研活动，进行典型案例的讨论，做好了学期工作计划、课程安排、讲座安排等，做好了心理普查研究。 焕然一新的心灵驿站 心理健康教育知识简报 心理健康教育校本教材 心理团体课 励志减压演讲 万师访万家活动 　　为了更好的进行家校沟通，加强家校联系，关注学生的学习生活情况和心理健康情况，学校组织班主任进行家访，针对学生学习中的困惑和心理健康状况与家长沟通，对于存在心理危机的学生，更要做好上门服务的工作。 　　学生的心理活动如小舟荡漾在水面，会随着水面上下波动，长久的风平浪静、偶尔的浪花朵朵、瞬息的狂风破浪，都是他们心理真实的写照。心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题；学校十分重视学生的心理健康，本学期也将推出不同主题的系列心理健康活动，希望能帮助学生克服成长中的烦恼，让每个孩子都能阳光、健康、快乐成长。