<p class="ql-block"> 三月花正香，教研持以恒。为促进我校小学数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，3月8日上午，在堂邑镇中心小学录播室开展了一场精彩的教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动首先由一年级的申燕老师进行课例展示---《认识钟表》。</p> <p class="ql-block"> 这节课教学设计层次分明，层层递进，立足一年级学生年龄特点，创设有趣的生活情境，使数学更贴近学生。通过猜一猜、认一认、看一看、比一比、说一说、拨一拨、考一考、想一想、修一修、找一找等环节，把教学内容清晰有趣的串了起来。</p> <p class="ql-block"> 接着，由二年级的张莹莹老师，进行《图形的周期排列问题》的课例展示。</p> <p class="ql-block"> 张老师根据教学内容、学生的知识储备和生活经验，对教材进行合理的再创造，并耐心的让学生上台展示，引领表述，充分体现了以学生为主，教师引导的教学方式，彰显了与时俱进的教学理念。</p> <p class="ql-block">看，每位听课的老师都在认真记录。</p> <p class="ql-block"> 展示课后，在李校长和许红玉老师的带领下，全体听课老师对这两节课进行了深入细致的点评，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。通过听评课，提升了上课、听课老师的教学水平，更好的为学生的成长、发展服务。</p> <p class="ql-block"> “如切如磋，如琢如磨”，教学研究活动要相互“切磋”，教学实践活动需反复“琢磨”。</p><p class="ql-block"> 由于本次教研活动的每个环节都做了充分的准备和落实，因而活动开展的有声有色、切实有效，每位数学老师收获颇丰，极大地鼓舞了全校数学老师的教研热情。相信在全体数学老师的共同努力下，我校教学质量会更上一层楼。</p> <p class="ql-block">编辑：袁胜真</p><p class="ql-block">审核：孙之利</p>