<p class="ql-block"> 盎然的春意掠过，教研的脚步从未停歇，初春中便着了浓浓的语文味道。</p><p class="ql-block"> 2022年3月8日上午，语文组第一次教研活动在三楼会议室如期召开。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动一共有三个环节。首先由尹老师根据参加县教研活动时陈主任提出的语文教研中存在的问题做了通报，主要有以下几点:一教研活动没能围绕解决教师教学问题制定专题；二仍然以传统的“三课”开展教研，没有体现集体备课，二次备课和二次上课的要求；三没有开展教师培训；四没有组织学生参加各种活动。</p> <p class="ql-block"> 教研活动第二环节中，尹老师就存在的问题提出了以下改进的措施:</p><p class="ql-block"> 一 、语文组教研活动按低中高段分段分专题进行，经过各年级段老师的共同讨论最终确定专题，分别为低年级段:阅读教学中随文识字能力的培养；中年级段:抓关键字理解课文能力的培养；高年级段:深入理解关键句段，领悟文章思想感情能力的培养。</p><p class="ql-block"> 二、严格按照县教研室要求开展教研活动，基本形式为“确定课题---集体备课---上课---二次备课---二次上课---二次评课”。</p><p class="ql-block"> 三、充分发挥本校骨干教师的力量，带动年轻教师迅速成长。打破我校语文教研现有的困局，力争在教研上培养一批年轻的骨干教师，为我校日后的发展壮大做好准备，迎接新的挑战。本期将由尹娟，李敏，胡霞和詹娟四位老师分别承担三到六月份的教师培训任务。每次培训时间暂定为每月的第二周教研活动结束后。各位参训老师在会后要上交一篇学习心得体会。</p><p class="ql-block"> 四、为了充分调动学生学习语文的积极性，自三月开始每月将举行一次活动竞赛。每次活动由各班语文老师在班级内进行初赛，按照活动要求选取选手参赛。时间定于每月第三周的周二午辅举行。</p><p class="ql-block"> 最后尹老师带领大家学习了《河南省小学语文学科课堂教学基本要求》。</p><p class="ql-block"> 语文组成员在听会过程中认真聆听并不停地做好笔记。</p> 小学语文教研工作任重道远，我们将不忘初心，不负韶华，砥砺前行。