“读写丰底蕴 清气溢师心”———新竹实验小学教师假期作业评选展览纪实

田雨川_13pku

<p class="ql-block">  一元复始,万象更新,我们再一次踏上了新学期的征程。为激励老师们大力弘扬工匠精神、吃透教学方式,推动教师认真备好教案、不断规范教育教学方式方法、促进各备课组、教师之间的相互交流学习,把“追求卓越”落实到实际工作中,我校在新学期伊始举办了教师寒假作业评选展览活动。</p> <p class="ql-block">一、用书法陶冶情操,用图画陶冶心灵</p><p class="ql-block"> “静心品书韵、妙手书字形”,小学教师的字,是小学生的活字帖,一笔一画都给孩子起着导航作用,因此教师不但要有牢固的专业知识,还应练一手好字,习一定书法知识,提高自身的书法修养,给学生一个良好的启蒙,使之终身受益。</p> <p class="ql-block">  美术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一,而每个孩子心里都有一颗美的种子。</p> <p class="ql-block">二、阅读使人不迷茫</p><p class="ql-block"> 叶圣陶先生有诗云:天地阅览室,万物皆书卷。书带给我们的不仅是知识,从杏花春雨的江南,到白雪皑皑的塞北,从波涛翻滚的东海之滨,到风沙茫茫的西北荒漠,方寸之间,便是世界。书籍可以让教师与人类崇高精神对话,从书籍中享受教育教学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地,增强教师的人文底蕴。在阅读中感受,在思考中反思,用心撰写自己的读书收获,让书香浸润每个人的内心,成为有丰富内涵的、有温度的教师。</p> <p class="ql-block">三、教学功夫大比拼</p><p class="ql-block"> 教师运用现代教学理念,围绕新课的要求,通过撰写教案,表达自己的设计理念,最大限度地发挥教案的提炼、概括、辐射课堂教学内容的特点,切实提高我校教师打造精品实效课堂的教学能力。</p> <p class="ql-block">  认真书写、精益求精,力求做到书写规范、内容精炼、重点突出、版面布局合理美观,通过巧妙的设计清晰地展示了自己驾驭教材和科学设计教案的能力。</p> <p class="ql-block">四、提升自身新拓展</p><p class="ql-block"> 假期不忘学,教师专业成长不放松。专家网上授课既开阔了老师们的眼界,学到了教学改革的新思路、新方法,同时也解决了不少平时教学中的困惑,受益匪浅。将这些知识运用到教学实践中,并结合自己的特点,努力提高自己的课堂教学质量。</p> <p class="ql-block">  假期既是教师放松赋闲调整的机会,同时更是自我提升的机会。繁重的教育教学生活在假期中逐渐减轻,教师更能静下心来学习、提高。我们常说,要给学生一碗水,教师必须有一桶水。面临日新月异的知识更新,教师必须要不断学习,拓展自己的知识面。正如学生的假期生活需要指导监督一样,教师的假期生活也需科学规划。</p> <p class="ql-block">  通过这样一个展评交流,既检查了教师假期作业的完成情况,又提供了交流学习、借鉴完善的机会,受到了老师们的普遍赞同和欢迎,也有效促进了我校教学质量和老师自身修养的全面提高。</p>

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