<h3> 根据教学工作计划，在教研组的安排下，我校近日进行了新学期教师听课、评课活动，听课与评课是常规教学的重要组成部分，也是教师业务上互相学习、互相交流的重要途径。对一个教师教学业务水平的提高，教学思想的完善，教学特色的形成，起到了关键的作用。 <br> 此次听课评课活动，不仅提供了一个相互学习，相互促进的平台，更营造了一种浓厚的学术氛围，既有利于教师教学业务水平的进步，又有利于学校教学质量的提高。<br></h3> <h3> 四年级付晓青老师授课细致，善用启发式教学方法，让学生“自主—合作—探究”，营造了一个民主、和谐的课堂氛围，让孩子们在快乐中学习，在收获中成长。</h3> <h3> 数学教研组长孙书秀老师讲课生动、形象，极具亲和力。授课内容详实，教态大方，学生们也都收获颇丰。显示出对数学课程浓厚的学习兴趣。</h3> <h3> 英语教研组长樊书娥老师，口语流利，发音标准，语言基本功扎实，可见教师对教材吃的很透彻，备课充分。樊老师教态自然，有时配合手势，有亲和力，教师指令明确、到位，善于启发学生，激发了孩子们学习英语的浓厚的兴趣！</h3> <h3> 六年级张改利老师教态大方自然，语言生动活泼，更能很好的利用多媒体进行教学，情境创设吸引学生，能激发同学们参与课堂的兴趣，教学设计合理，内容生动有趣，孩子们很感兴趣。</h3> <h3> 王丽校长担任五年级语文教学，她课上课下和蔼可亲，如春风化雨，滋润着九实验学子的心田！</h3> <h3> 五年级支永利老师课堂上精神饱满，充满能量，以学生为主体，能够关注到个体差异，孩子的参与度很高，合作意识浓厚，学生在课堂上体验着，感受着，快乐着！</h3> <h3> 一年级许雪婷老师声音甜美，教态自然，控堂能力很强，课件准备充分。在讲课的过程中逻辑清晰，表达流畅，能够抓住重难点进行讲解。</h3> <h3> 二年级苗晶晶老师声音优美，教学设计环环相扣，老师讲解细致，学生听课认真，孩子们肯定能在苗课堂上收获很多的知识！</h3> <h3> 每次听课后，老师们都会聚集在一起，公开评课，每个人都表达自己的见解，大家畅所欲言。对于别人提出的宝贵意见，老师也都耐心听取，虚心接受。</h3> <h3> 其实，每一节生动的课堂，都离不开老师辛勤的工作，每节课前，老师们都会精心的备课，根据学生的需求和年龄特点，设计教学环节。从她们课本和教案上满满的笔记，可以看得出作为老师的她们，是多么的用心！</h3> <h3> 本次听课、评课活动，不仅为老师们搭建了挖掘潜能、展示风采的机会，也创设了观摩学习、研讨交流的活动平台，使每一位教师都受益匪浅。老师们所有的用心，都是为了孩子们，希望你们能在这样快乐，幸福的环境中努力学习，茁壮成长！</h3>