<p class="ql-block"> 春阳映入花蕊，春风摇动花枝，莺燕翩然起舞，蜜蜂留连花间。铜石镇中心校小学语文二年级组集体备课活动正开展的热火朝天。各位老师善思教学、从教材分析为起始点出发，规划教学活动却不唯教材教。服务于每一个学生的成长，提升教学品质，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 集备之始，语文教研员刘红欣对集体备课提出了具体要求。</p> <p class="ql-block"> 二年级下册第三单元是识字单元。本单元通过对神州大地的壮美山河、中国传统节日及风俗习惯、中国汉字的故事、中国美食的学习，让学生感受祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化。培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。林老师为我们讲解的是单元教材分析。</p> <p class="ql-block"> 林老师继续为我们讲解的是第三单元的第1课《神州谣》，本课中林老师一再强调要诗中有画，画中有诗，借助图片，用老师范读，配乐朗读等方式让孩子在读中展开想象，让诗情画意印在孩子们的脑海里。</p> <p class="ql-block"> 韩老师在《传统节日》中讲解了中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。通过了解春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化，感受我国传统节日深厚的文化底蕴，培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。</p> <p class="ql-block"> 《中国美食》是一篇图片课文，主要通过各种各样的菜品图片，让学生了解中国的美食，从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食，认识中国的美食文化，爱上中国的美食文化。从而激发学生的爱国热情。郭老师为我们带来了丰富的图片和视频，帮助孩子们理解课文。</p> <p class="ql-block"> 郭霞老师为我们带来的是《语文园地三》，郭老师着重讲解了写话的训练重点，强调了写作步骤和要点，也强调写作修改同样重要，并提出了关于修改的几点建议，比如同桌互改，小组内互评等。</p> <p class="ql-block"> 在进行完第三单元的集备后，二年级组的语文老师们坐在一起，集思广益，就如何上好第四单元语文课，如何实施高效课堂就行热烈的讨论和交流。</p> <p class="ql-block"> 宋老师为我们解读了教材，本单元以“童心”为人文主题，编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》4篇课文。4篇课文体裁多样，有诗歌、散文和童话，充满了丰富的想象，表现了儿童快乐的生活及对大自然的热爱。整个单元的插图和文字富有童趣。</p> <p class="ql-block"> 三位老师分别对第四单元的课文进行了详细的解读，各位老师正在认真记录集备内容。</p> <p class="ql-block"> 爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。作为教育者中的一员我们在教育教学中的尝试、探索与讨论，也许微不足道，就是为了孩子们爱上阅读，爱上写字 ，爱上语文，这就是我们语文老师的初心，为了这个初心，我们会一路前行......</p>