专家讲座春风化雨教育智慧润物无声——2021年全省中小学语文教师教学基本功提升培训（小学语文）

湘东小学

为适应教学改革的需要 ，进一步加强中小学教师教学基本功，提升中小学教师教育教学水平，促进其专业发展，提升教师课堂教育教学水平。2022年3月5日，我非常荣幸参加为期三天的全省中小学教师教学基本功提升培训。 开班仪式 　　承担此次培训的是江西科技师范学院。班主任朱教授主持开班仪式，介绍此次培训的目的及要求，希望所有学员主动配合，努力营造团结、合作的培训氛围，用心打造互相交流、互教互学，共同进步的团体，确保培训取得实效。 　　国务院教育督导委员会第九届国家督学、江西师范大学二级教授、硕士生导师，原江西师范大学教育学院院长胡青教授在开班仪式对当前时代背景下教师教学基本功与新教师专业发展进行深入的阐述，并对年轻的老师们提出了殷切希望，要保持初心，锤炼基本功，做一名优秀的小学语文老师。 团建活动 　　来自江西省各个县区的两百多名教师齐聚一堂，在首届全国师生礼仪大赛冠军苗一萍老师的激情带领下，通过一个个有趣的团建活动，大家由拘束到自由，由疲惫到轻松，由陌生到熟悉，很快就组建了16个小组，推选出班委会，在陌生的城市很快找到了家的温暖。 　　这是我们培训班两位年轻能干的班长和副班长👍👍大家有事随时找他俩😀 专家讲座欧阳芬：基于课程标准的教学 　　江西师范大学文学院教授，博士，语文教育教研室主任欧阳芬教授结合自己的经验及案例研究生动讲述什么是基于课程标准的教学、树立基于语文课程标准教学的观念、基于语文课程标隹教学的路径、基于语文课程标准的关建技能。长达三个小时的讲座,听起来毫无累感,相反，甚有“听君一席话，胜读十年书”之感，对教师怎样走向专业化的课堂教学与诊断有了新的认识。 郭爱香：分层分类适性课题 　　“双减”是当前教育改革态势，南昌凤凰城上海外国语学校校长郭爱香教授首先带着大家深入学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，了解了从1955年以来国家对减负的重视。郭教授根据因材施教理论、差异教学理论、目标分类理论具体生动地介绍常态课的分层教学及作业的分层布置。 　　听了郭教授的介绍，大家对分层教学有了醍醐灌顶、豁然开朗之意。 徐承芸：如何提高小学语文教学 　　徐老师结合自己的读书经历及真实的教学案例，再三强调“教育的艺术在于唤醒”，作为一名小学语文老师要特别注意培养学生对语文的兴趣。怎样培养学生对语文的学习兴趣？徐老师从核心素养总框架、语文学科的核心素养内涵、语文学科活动的特性、课堂教学呼唤高素养的语文老师以及小学语文课堂面临的问题多角度展开阐述。 　　整场讲座，徐老师一直在会场来回走动，与大家拉近了距离，使我们倍感亲切，更被徐老师渊博的学识、工作的敬业、教育的热爱所敬佩。 　　观看优秀课例《猫》之后，徐老师告诉大家依据语文课堂七要素来进行点评，点评环节将现场氛围推向了高潮。 分组研讨 　　为了锻炼老师们的教学基本功，此次培训还安排了分组研讨、成果展示、专家点评环节。每个小组集思广益，推选一名优秀学员进行现场展示。 　　每个小组都聚集在一起认真研讨，专家们也到每个房间进行指导，为努力的老师和敬业的专家们点赞👍 成果展示 　　虽然准备展示的时间不多，在展示环节中，老师们的教学设计、基本素养、对新教材的把握等方面令在场的专家、老师们为之赞叹。这也让我们坚信未来江西的语文教学一定会是一片星辰大海。 专家点评 　　现场展示分高、中、低三个学段，专家们客观公正地对16位老师的说课进行点评。有的老师声音抑扬顿挫，很有感染力；有的老师课件精美，很有吸引力；有的老师对新课标把握非常到位，教学设计新颖……同时也提出很多不足之处。 培训心得 　　春风化雨，润物无声。通过培训，老师们深刻认识学习的重要性和紧迫性，认识到到深厚的文学底蕴是一个好语文老师的基础，扎实的基本功素养是老师的的门面。在以后的教学中要不断学习，博采众长，积淀教学素养，虽不一定能成为名师名家，但定会迎来教学生涯的高光时刻。 脚下有路，未来可期，星光不问赶路人，时光不负有心人，忙碌而充实的三天培训生活完美落幕，感恩此次培训学习遇到的每一位优秀的专家和同仁，让我们收获了很多美好的回忆。青春不打烊，语文教学路上，我们继续砥砺前行。 编辑：黄群审核：李日国彭香萍