一枝独秀不是春，百花齐放春满园。新学期伊始，我校积极推进“集体备课”活动，旨在充分发挥教师的集体智慧，提高备课质量，实现资源共享，从而提高课堂教学有效性，打造精彩课堂。 思想的碰撞，他山之石能够攻玉。<br> 人的精力有限，人的知识有限，人的潜力有限，“三人行，必有我师焉”，集体备课让大家在相互交流中学习，取长补短，优势互补，让大家都有收获，共同成长。 老师们提出的问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计等等，每个环节用多长时间，板书设计、语言过渡、提问题…… 集体备课活动分年级、学科备课组为单位进行。集体备课前全组成员要统一教学进度，统一备课内容，认真研读课标、教材，实行先周集体备课，每位教师在集体备课中要发表自己的教学设想并阐述理论依据，各位教师根据集体备课的研讨成果进行个人二次备课，课后，各位教师根据课堂教学效果及各班的学情，结合自己的教学风格，进行总结、反思、整理，最后形成对某一教学内容最优秀的教学设计。 通过集体备课活动,教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式,大家群策群力,将个人的智慧和特点展现出来,组内人员取人所长、补己之短,互相学习、互相促进,能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理,不断总结教学经验,充实教案,完善教法,在互动中提高了工作效率。 今天，我们相聚在这美丽的韩店小学，有着同一个梦想，希望我们在教学艺术的探索路上不断前行，不断实践……相信，在不久的明天，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！