大班班本课程——《老鼠嫁女》系列活动

Angel左❤️

中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华经典故事是中华文化精髓，蕴含着丰富的资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 我们将传统文化资源融入班本课程，让孩子们通过生活、游戏和学习丰富对生活中中华传统文化的认知和情感。在《老鼠嫁女》主题中，基于园本课程民间游戏的实施，我们开展以下系列活动。 一、课程缘起 　　有一天，新月在上学的路上看到了许多绑着花的车，到了班级后和小朋友们开心的说起来。 👦奕霖说：“我也见过，之前我姑姑结婚的时候车子上就有很多花，那个叫婚车，结婚时才会用的。 👧诗雅说：“结婚的时候有喜糖吃，新娘子穿的特漂亮。” 👧思言说：“是呢，新郎和新娘还要带戒指呢。” 　　见孩子们聊的这么开心，发现孩子们都参加过婚礼，对于自己去参加过的婚礼话题都有浓厚的兴趣。既然有这样的生活契机，孩子们也有自己参与婚礼的经验，那我们就追随孩子的脚步，开展了一次大三班小朋友自己的班本课程。 二、课程网络图三、活动过程 　　既然孩子们对中式婚礼感兴趣，那我们就一起开展一次关于中式婚礼的集体活动吧。 跨火盆、红盖头、媒婆、拜天地……中式婚礼的调查，孩子们的发现真不少。 　　我们坚持古为今用、推陈出新，给孩子中华经典传统故事予以传承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 孩子们在班级活动阅读区发现了《老鼠嫁女》的故事，对其中的故事很感兴趣。开始阅读起来，并不时和旁边小朋友进行自己的交流。 　　和老师一起了解学习我们中国的传统故事。这是爷爷奶奶爸爸妈妈都听过的故事呢！ 《老鼠嫁女》中老鼠是孩子们熟悉的动物，而老鼠嫁女故事生动有趣，画面感强，幼儿感兴趣，讲述了老鼠女儿寻亲出嫁的故事，孩子们对这个故事也非常的感兴趣。 画一画：心中美丽的老鼠新娘玩一玩：抬花轿 　　抬花轿是我国民间古代的婚俗，通过这一活动不仅可以使幼儿对这一风俗有所了解，而且培养幼儿间的合作意识和合作能力，及锻炼幼儿的手臂力量、平衡能力，体验与同伴合作的乐趣。 玩一玩：猫捉老鼠 　　随着儿歌“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，醒来一只大花猫，喵呜喵呜抓住你”，民间体育游戏《猫捉老鼠》开始了。幼儿自主围成大圆，手拉手搭成一个大大的老鼠笼。做笼子的幼儿大声念儿歌，“老鼠”不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“醒来一只大花猫”时，猫起来开始抓老鼠，小老鼠赶快钻出“笼子”，没有钻出去的“小老鼠”就被抓住了。被抓住的幼儿，就去做老鼠笼，没有被抓住的“小老鼠”继续游戏。 这个民间游戏，培养了幼儿追逐躲闪应变以及钻的能力，提高了身体的灵敏性和协调性。 做一做：可爱的小老鼠画一画：准备的东西 　　猜一猜，演绘本剧需要准备什么东西呢？ 剪一剪，大红喜字 　　给老鼠新娘婚礼准备的喜字已经准备好了，下一步孩子们要开始准备老鼠娶亲的花轿了，那可是个大工程，但我们依然有信心。 搭一搭：花轿 在今天的建构区域中，孩子们搭起了花轿。👧：“花轿像一个小房子。”👦：“还有扶手，给人家抬的。”👧：“老鼠小姐今天结婚啦～”👦：“那我们来玩表演吧～”孩子们热火朝天地讨论了起来。👧：“这个花轿也抬不起来呀，怎么办？” 寻一寻：需要的乐器演一演：绘本剧 我们来布置场景～ 　　孩子的成长：在整个《老鼠嫁女》班本课程学习推进中，我们看到了大三班每个孩子的成长与进步。在这个过程中，孩子的学习态度始终是保持着好奇和兴趣，每个人都在以自己不同的方式主动参与活动，自发地与伙伴、老师、家长互动。他们参与每个环节活动的讨论和推进，乐于尝试，关注自己和同伴的活动。 　　家长的收获：此次活动爸爸妈妈一起和幼儿一起剪喜字、做可爱的小老鼠手工，让家长也参与进来，这样不仅可以增进亲子之间的感情，还可以让家长们了解到班级开展的活动。家长们看到孩子活动的有模有样的，笑得嘴都合不上了。 　　老师的收获：班本课程《老鼠嫁女》推进的过程中，观察到了一个又一个孩子的自我学习与成长，照片拍了一张又一张，视频拍了一个又一个。看到孩子们相互学习，相互合作，有模仿更有创新。我们不断收获惊喜和感动，为孩子的成长而惊喜，被孩子的能力所感动。而在这个过程中，我们老师无疑也在不断学习和收获。