<p class="ql-block"> 东风拂面春意暖，不负春光与时行。根据屏南县教育局3月4日“全县教育教学质量分析报告会”的会议精神和要求，为进一步加强教学质量管理，促进教师对教育教学工作的反思与进步，及时反馈教学工作中的不足，不断提高教学质量，3月7日下午，长桥中心小学全体教师召开2021-2022学年第一学期教学质量分析会。</p> 分析，明确努力方向 <p class="ql-block"> “教然后知困，研然后知不足”。包久兴校长对全校2021—2022第一学期期末县质量监测做了全面系统的分析，通过具体的数据分年级、分学科进行了细致地分析，指出存在问题，找出短板，进一步理清了本校教学的现状和制约质量提升的难点和堵点。让老师们从不同层面、不同角度对教学情况有了清晰的了解。包校长真挚地表达：全校的成绩离不开每一位教师的辛勤付出，明晰我们的优劣，明确新学期目标，继续发挥优势，分析问题进行优化调整，更有效地开展新学期的教学工作。</p><p class="ql-block"> 陈虞日副校长对本学期教学工作进行了详细部署。强调教学质量是学校的生命线，数据已是过去，我们要立足现在，共同努力，让学校的教学质量可以更上一层楼，散发独特光彩。</p> 践行，全面提升质量 <p class="ql-block"> “它山之石可以攻玉。”会上，教导主任包艳芳紧扣“教师年度追加奖励性绩效考评细则”与“双减背景下如何提升教育教学质量”，从教育教学的常规管理、教学方向的准确把握、集体备课的有效落实、课堂教学的高效达成、培优辅差等方面提出了具体的措施和可操作性的建议。为全面提升质量指明了方向。</p> 善思，凝心聚力启航 <p class="ql-block"> 奋进是永恒的主题，行动是最好的答案。包久兴校长要求各个负责人面对质量要有清醒的认识，教学质量是立校之本，是人民满意教育的硬指标，并提出要求：一要有教学质量意识，增强提高教学质量的紧迫感和责任感。二要有团队意识，加强常规管理。三要利用课堂主阵地，认真备课，设计精而有效的作业，提升课堂效率。四要善于交流，探讨教学中的困惑，互促互助互进。五要充分利用课后服务，家校联系，做好培优辅差，关注每一个孩子。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 善总结者得其智，善分析者得其谋。通过此次质量分析会，促进了教师们清晰认识自我，为新学期指明了新的努力方向，相信全体教师一定会凝心聚力，潜心教研，更新自我，推动长桥中心小学教育教学质量再上新台阶！</p> <p class="ql-block">编辑：倪冬梅</p><p class="ql-block">图片：张小芳 倪冬梅</p><p class="ql-block">审核：包久兴 包艳芳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <h1></h1>