疫情防控演练，共筑安全防线-郝寨小学疫情防控演练

一粒金沙

为坚决打赢新冠病毒疫情防控阻击战，全面提高学校对疫情的应急反映能力，确保学校各项工作安全、平稳、有序进行，保障学生、教职工的身体健康和生命安全，郝寨小学于3月7日上午，开展了疫情防控演练。 模拟场景一：学生入校前大门口测温发现体温异常发热人员。 处置流程：学生排队入校→发现发热学生→监控人员拦截→隔离室处置（测温、消杀、询问、安抚）→值日领导通知班主任同时通知防控具体责任人→班主任通知家长→酌情上报→ 场地消毒消杀→跟踪随访 孩子们排好队，间隔一米距离准备入校。 　　有条不紊，测温入校-严格进行体温测试，当测温人员发现体温异常者，立即引导体温异常者到校外空旷处,通知校医并及时向当日带班领导汇报，当日带班领导通知班主任，并通知疫情防控责任人赵月伟主任。疫情防控工作小组立马集结完毕，校医再次确认该人员发热后，将该人员带至隔离室。 确保无误，孩子们安全进入校园。 模拟场景二：室内发现体温异常发热或有咳嗽人员。处置流程：晨（午）检发现发热学生→班主任通知赵月伟主任→隔离室处置（测温、消杀、询问、安抚)→班主任通知家长→带走剩余学生（测温、消杀、安抚)→场地消毒消杀→酌情上报→跟踪随访具体演练如下：1.老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃。 2.当发现体温异常者，立即通知负责卫生防疫的赵月伟主任，迅速启动应急处置流程-带学生去隔离室 3.可疑病例从教室转走之后，班主任要将班级内学生带到空旷场地进行逐一体温测量。 4.随后学校负责消杀的工作人员先后对教室和隔离室内外进行消毒（84、酒精消毒），对和接触可疑病例者进行全面的消毒消杀，不留任何死角。 仔细进行消杀工作 模拟场景三：就餐不适呕吐发热应急处置。 处置流程：排队洗手→排队取餐→分散就餐→学生出现不适呕吐→老师应急处置→转移剩余学生→收拾清理→室内消杀 就餐前的洗手消毒。 具体演练如下：1. 学生错时就餐、分散就餐。2. 学生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。3. 避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1 米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。4. 用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 本次防疫应急安全演练在学校统一部署，统一指挥下，紧贴防疫实战化要求，着重练指挥、练流程、练保障、练协作、练组织能力，整个演练过程流程清晰，组织有序，各项环节工作落实到位，达到演练的预期效果。 演练结束后学校还结合演练过程中发现的问题及时进行修改、补充、完善、细化。郝寨小学将以此为契机，不断总结经验，提高学校应对突发重大公共卫生事件的能力和水平，扎实做好各项防疫工作，让校园成为安全的堡垒。