专家引领,“语”你同行

长缨在手

<p class="ql-block">  “风回小院庭芜绿,柳眼春相续。”在这充满生机和希望的三月,附小的全体语文老师相聚在一起,聆听全国著名特级教师薛法根老师带来饕餮盛宴——《文本解读的六种方法》,带领我们去探寻解读文本的秘妙。</p><p class="ql-block"> 薛老师的讲座风趣灵动,丰富高效。他认为教师的解读文本就像专家鉴宝,需要工具、经验、学养、切入口。解读文本的深浅,折射的是老师自身的学养的厚薄。</p> <p class="ql-block">  薛老师认为文本解读要在语言和结构上下功夫。文本的解读有三个层次:字面所写的意思;字面背后的含义;文体的表达艺术。要想深入地解读文本,更好地把握教材,薛老师提出了六种解读文本的方法:1、提领法,提领而顿,百毛皆顺;2、还原法,找出差异,揣摩用意;3、原型法,穿过文本,把握构思;4、见人法,个性表达,体悟情感5、降维法,深入浅出,关注儿童;6、要素法,把握要素,抓住规律。</p> <p class="ql-block">  每一位听课的老师都凝神谛听,认真仔细记录,时而眉头紧锁,若有所思;时而奋笔疾书,豁然开朗,整个会场洋溢着浓浓的学习氛围,一如这暖暖的阳春三月。</p><p class="ql-block"> 教学是一场诗意的修行,教研是一场灵魂的唤醒。薛老师的讲座,如沐春风,让我们在学习中得到成长。希望每一次的教研活动都能成为一种自我修行。</p>

文本

解读

老师

学养

教研

提领

字面

六种

把握

讲座