<p class="ql-block"> 阳光明媚，微风和煦，时光静好。新的希望，新的梦想都在这个美好的季节悄然酝酿，蓬勃生长。</p> <p class="ql-block"> 把握课程标准，用心钻研教材，是每一位教师最基本的职业素养。为提高我校教师对教材的把握，本着“ 相互学习、相互交流、共同提升” 的主旨，实验小学在新学期开学初进行了“ 研课标、说教材” 大教研活动。</p> 语数组 <p class="ql-block"> 老师们借助PPT，巧妙运用知识树、框架图，以精炼的语言对教材的编写意图，教学评价的合理运用及教学建议等多方面进行了精彩阐述，异彩纷呈、各具千秋。</p> <p class="ql-block"> 对于各位老师们的教材分析，刘婷校长给予了充分的肯定，并提出作为一名教师应该具备对教材挖掘的能力和意识，需准确把握教材，科学合理进行教学计划。教师要在双减政策下，关注全体学生，在课堂教学和作业布置上下功夫，勤钻研。注重培养学生的学习兴趣，立足学生长远发展。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 老师们通过精心准备，认真研学，课标与教材的有机结合，对自己讲授的教材进行了细致的研读和分析。从学生角度出发，立足教材活用，联系自己的教学，强调英语教学要依托教材，注重情景教学，让学生在真实的情景中理解、掌握和运用知识，教学的同时还要注重英语知识和学生人文情怀的同构同生。</p> <p class="ql-block"> 刘江浩校长听了老师们的发言表示：希望本次活动的开展，真正达到了以说促教、以说促学、以说促研的良好效果。本次活动搭建了教师之间相互切磋、相互学习的舞台，加深了我校教师对新课标、新教材的理解和把握，同时也为学校的校本研训赋予了新的内涵。</p> 科学道法组 <p class="ql-block"> 科学和道法组分别从课程目标、教材编写意图、教学目标、教学重难点、教材各单元内容、教学建议、学生特征等多方面对自己所带学科教材进行解读，老师们的讲解侧重不同，结合了课堂教学、学生特征、现实生活，让“说教材”现场高潮迭起、掌声不断。</p> <p class="ql-block"> 张振宇校长肯定了各位老师对本次活动准备充分，大家的发言各有主题、分析深刻，有助于教学有效进行。接着张校长提出来教学中的一些要求，特别是“减”和“简”两字提议，要求老师们精备课，将课堂主体赋予学生，“减”少教师不必要讲解，要让学生主动参与学习过程；“简”化教师课堂任务，把教师主导作用发挥出来。</p> 音体美组 <p class="ql-block"> 音体美教师说教材的主题是“体验快乐，收获自信”，老师们结合教学实际从多角度对教材的编排特点做了详细的说明。</p> <p class="ql-block"> “研课标、说教材”活动，发展的是老师，受益的是学生，在今后的工作中，我们将继续努力开展富有实效的教研活动，“以教促研，以研促教”，让我们教学和教研并重，且行且思，成长自己，幸福学生。</p> <p class="ql-block"> 赵校长在活动结束后对本次大教研活动开展的实效性给予肯定，对需要努力的地方作了重点指导，并对今后的大教研活动提出了更高的要求与期望。</p><p class="ql-block"> 每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。愿我们在今后的教研探索之路上不断前行、不断实践，相信实小的教育教学也定会更上一层楼！</p><p class="ql-block"> </p>