大单元主题视角下“六步两环”课堂教学模式研讨

小学数学杨洁名师工作室

<p class="ql-block">三月知春春未到,不见红杏把春闹。</p><p class="ql-block">三月教研研课韬,唤醒推云把树揺。</p> <p class="ql-block">2022.3.7,兴隆台区第二小学携手盘锦市小学数学杨洁名师工作室开展了《大单元视角下“六步两环”教学模式研讨会》。</p> 名师示范 <p class="ql-block">执教《百分数二—折扣》,大单元主题逆向教学设计,采用六步两环教学模式。以分数、百分数一和百分数二知识组成大单元,以其核心知识为出发点产生知识冲突,以任务活动为驱动思辩答疑,以“341”进行网状知识体系建构,以有效课时作业为自测习题。</p> <p class="ql-block">学生小组自学,采用新旧知识对比学习,为辩论寻找依据。校长庞艳华走进学生了解学情。</p> 研讨交流 <p class="ql-block">杨洁老师就如何设计学习目标,自学提示,任务驱动讨论答疑,知识体系建构深化理解,结合课例进行交流“六步两环”模式分享。</p> <p class="ql-block">领导组在研读教材,发表自己观点。</p><p class="ql-block">冯冲主任:“一节课沉沁其中,意犹未尽,真想看看上一个小时大课你还会怎么上?”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">庞艳华校长:“这样的备课很费劲吧?怎么样让老师们拿来就能用呢?让学生自己出题互相练习或者直接出几件商品模拟商场打折活动。学生应如何应用意识会更强。”</p> <p class="ql-block">光正学校侯艳雪老师说“我们在讨论答疑环节进行的是交流答疑……”</p> <p class="ql-block">双台子实验小学史记老师课后交流:“老师,喜欢听你的课,我给您传的课您觉得……”</p> <p class="ql-block">教研在路上,踔厉奋发;教研在路上,嵌入前行;教研在路上,凝心聚力;教研在路上,从不停止!</p><p class="ql-block"><br></p>

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