<p class="ql-block">欢迎大家来到我的光班，自2021年8月开始我的幼儿教育工作，接手了我的第一任班级，我命名为光班，24束光，他们都有自己专属的光名。</p> <p class="ql-block">2022年继续接手你们，在这个时刻，我很开心能遇到你们，当开学前有两个孩子转学的时候心里还是不由得一紧，因为是你们让我发现了孩子的世界可以这么宽广，一点一滴都能启发我的教学与思考角度。早知道你们要转走了，我之前一定抓紧每一个教育机会，更好的锤炼自己，挖掘你们更多的潜能。教无止境啊！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">新转来的四位孩子以及回归的你，算是填满了转走的三位孩子的一丝遗憾。</p><p class="ql-block">每天都会给小六老师带来很多自学的绘画作品，手工作品的聂小玉；</p><p class="ql-block">每天都会追着喊小六老师，还会抓住老师的手给老师讲大道理的易小宸；</p><p class="ql-block">每天都会带好多好吃的圆嘟嘟的聂小瑜小朋友，嘟嘟嘴的多可爱哦！</p><p class="ql-block">你们都是很优秀的，祝你们在更好的环境下更好的教育下大放光彩啊!</p> <p class="ql-block">欢迎新加入的五位孩子，相处半个月下来，</p><p class="ql-block">有又高又壮又帅，眼睛布灵布灵的彭杨小熙小朋友，是一个小学霸哦！</p><p class="ql-block">有白白酒窝很听话的杨小杰朋友，可可爱爱!</p><p class="ql-block">有看着小六老师做鬼脸，说悄悄话，每天都会用温暖的小手握住小六老师的大手说，你的手好冰的李小媛小朋友啊！</p><p class="ql-block">有老实单纯呆萌的杨小婷小朋友，乖乖的小可爱!</p><p class="ql-block">每天都会面带微笑见着老师主动问好，不会就问，努力上进的彭小云小朋友啊！老师很喜欢你的笑，因为能看到你的善良和真诚!</p> 班级成员 <p class="ql-block">班级小组建立:</p><p class="ql-block">一组:</p><p class="ql-block">组长:15周家旺</p><p class="ql-block">副组长:2郭佳伟</p><p class="ql-block">组员:18杨毅杰，20聂明灿，22聂珍</p> <p class="ql-block">二组:</p><p class="ql-block">组长:5聂平资</p><p class="ql-block">副组长:3彭杨梓熙</p><p class="ql-block">成员:6彭梓宸， 9彭诚智，19谭钰玥</p> <p class="ql-block">三组:</p><p class="ql-block">组长:1彭雅莲</p><p class="ql-block">副组长:4聂宇涛</p><p class="ql-block">成员:12周宇航，17彭皓轩，24李雅媛</p> <p class="ql-block">四组:</p><p class="ql-block">组长:11彭颖岚</p><p class="ql-block">副组长:8陈依玲</p><p class="ql-block">成员:7郭佳佑，14聂璞琢，16聂宇奇，</p> <p class="ql-block">五组:</p><p class="ql-block">组长:21聂诗柔</p><p class="ql-block">副组长:13杨雅婷</p><p class="ql-block">成员:10谢丽娜，23彭馨云</p> 班级一日生活流程 <p class="ql-block">7:50-8:30入园，进行区域活动</p><p class="ql-block">8:50-9:10(喝水如厕盥洗)晨检活动</p><p class="ql-block">9:10-9:30晨间活动</p><p class="ql-block">9:35-10:00集体活动</p><p class="ql-block">10:10-10:30课间操活动</p><p class="ql-block">10:40-11:00过渡环节的绘本故事</p><p class="ql-block">11:00-11:30区域活动</p><p class="ql-block">11:40-11:50餐前活动</p><p class="ql-block">11:50-12:20午餐时间</p><p class="ql-block">12:20-12:50喝水如厕餐后活动</p><p class="ql-block">13:00-15:00午睡时间</p><p class="ql-block">15:00-15:10起床整理内务时间</p><p class="ql-block">15:10-15:20 休整喝水如厕着装时间</p><p class="ql-block">15:20-15:30离园活动，(三分钟安全教育)</p> 班级教室环境 寝室环境 语言领域 <p class="ql-block">一、3-6岁儿童发展学习指南大班目标达成:</p><p class="ql-block">1、在集体中能注意听老师或其他人讲话，</p><p class="ql-block">2、听不懂或有疑问时能主动提问，</p><p class="ql-block">3、能结合情境理解一些表示因果，假设等相对复杂的句子。</p><p class="ql-block">4、讲述时能使用常见的形容词，同义词等，</p><p class="ql-block">5、能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。</p><p class="ql-block">6、懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。</p><p class="ql-block">7、能根据故事的部分情节或图书画面的线索，猜想故事情节的发展或区别，创编故事。</p><p class="ql-block">8、会正确书写自己的名字。</p><p class="ql-block">9、愿用图画和符号表现事物或故事。</p> <p class="ql-block">二、晨间活动——识字(出示一些简单常见常用的字，以及幼儿读物中常出现的字，来给孩子们认识，并且谈一谈，说一说。)</p><p class="ql-block">第三周:上、下、大、小、五、口</p><p class="ql-block">第四周:口、日、田、白、目</p><p class="ql-block">第五周:十、土、王、玉、主</p> <p class="ql-block">三、集体活动——语言活动(幼儿读物有，也有教学视频可在家学)</p> <p class="ql-block">第二周:散文——家是一个什么地方</p> <p class="ql-block">第三周:诗歌——快乐的小屋</p> <p class="ql-block">第四周:故事——小姑娘的小花帽</p> <p class="ql-block">第五周:故事——去吃自助餐</p> 数学领域 <p class="ql-block">一、3-6岁儿童发展学习指南大班目标达成:</p><p class="ql-block">发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律，如:玩积木建构，操作卡等。</p><p class="ql-block">2发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，和孩子一起寻找生活中用数字做标识的事物，如电话号码，时中日历和商品的价钱等，引导了解和感受数用在不同的地方，表示的意义是不一样的，如钟表上的数表明时间的早晚。</p><p class="ql-block">3尝试使用数的信息进行一些简单的推理，如知道今天是星期五，能推到明天是星期六。</p><p class="ql-block">4引导幼儿观察，发现按照一定规律排列的事物，体会其中排列特点与规律，如和幼儿一起发现体会按一定顺序排列的队形整齐有序。</p><p class="ql-block">5引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的，如一周七天的顺序是从周一到周日，一年四季按春夏秋冬轮回。</p><p class="ql-block">6初步理解量的相对性。</p><p class="ql-block">7借助实际情境和操作合并或拿取理解加和减的实际意义</p><p class="ql-block">8能通过实物操作或其他方法进行十以内的加减运算。</p><p class="ql-block">9能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的造型，如七巧板。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、晨间活动——报数以及认识日期星期以及数字</p><p class="ql-block">24/24:班上应有24人，实到24人</p><p class="ql-block">2022年3月22日:认识一个月有多少天</p><p class="ql-block">认识数字1-20，从身上的数字概念——教室里的数学——生活中的数学——书本里的数学</p><p class="ql-block">认识时钟:认识时针，分针，了解一分钟有多少秒，了解三分钟的时间有多长，五分钟的时间有多长，了解一定的时间概念。</p> <p class="ql-block">集体活动——数学活动(快乐数学)</p><p class="ql-block">第一周:认识时钟</p><p class="ql-block">第二周:均分饼干</p><p class="ql-block">第三周:颜色排列砌墙</p><p class="ql-block">第四周:巧运货物(排列)</p><p class="ql-block">第五周:了解轻重，比动物的轻重</p><p class="ql-block">第六周:十个花盆，十的分解</p> <p class="ql-block">区域活动——数学区，益智区，建构区</p><p class="ql-block">1数字卡片</p><p class="ql-block">2七巧板</p><p class="ql-block">3图形拼图</p><p class="ql-block">4数小棍</p><p class="ql-block">5数字点</p> 健康领域 <p class="ql-block">一、3-6岁儿童发展学习指南大班目标达成:</p><p class="ql-block">经常保持正确的站和行走姿势，长提醒幼儿保持正确的站姿，坐姿和走姿。</p><p class="ql-block">2帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。</p><p class="ql-block">3发现不高兴时主动询问情况，帮助他们化解消极情绪。</p><p class="ql-block">4在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。</p><p class="ql-block">5能较快融入新的人际关系环境。</p><p class="ql-block">6注意观察幼儿在新环境中的饮食，睡眠，游戏等方面的情况，采取相应的措施，帮助他们尽快适应新环境。</p><p class="ql-block">7能在斜坡和有一定间隔的物体上较平稳的行走。</p><p class="ql-block">8别和活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。</p><p class="ql-block">9根据需要画出图形，线条基本平滑。</p><p class="ql-block">10能熟练的使用筷子。</p><p class="ql-block">11能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。</p><p class="ql-block">12能使用简单的劳动工具或用具。</p><p class="ql-block">13引导幼儿生活自理。</p><p class="ql-block">14引导幼儿注意活动安全。</p><p class="ql-block">15为幼儿示范拿筷子，握笔的正确姿势，以及使用剪刀，锤子等工具的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集体活动——课间操，律动操(一三五律动操，二四器械操)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1《加油呀》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2《天天向上》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3《羊羊小心愿》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3《拖拉机舞》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4《电音之王》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5《嘿嘿哈哈》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6《身体音阶歌》放松</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7《吃货进行曲》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">体育游戏——椅子游戏</p> <p class="ql-block">户外活动——荡桥滚筒等户外大型器械、玩沙、跳房子</p> 艺术领域 <p class="ql-block">一、3-6岁儿童发展学习指南大班目标达成:</p><p class="ql-block">乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。(欣赏三月桃花)</p><p class="ql-block">2欣赏时常常用表情，动作，语言等方式表达自己的理解。</p><p class="ql-block">3经常让幼儿接触适宜的各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。</p><p class="ql-block">4和幼儿一起用图画，手工制品等装饰和美化环境。</p><p class="ql-block">5尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为，如手舞足蹈，即兴表演等行为。</p><p class="ql-block">6能用多种工具，材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。</p><p class="ql-block">7幼儿自主表达创作过程中不做过多干预，或把自己的意愿强加给幼儿，幼儿需要时给予具体的帮助。</p><p class="ql-block">8能用基本准确节奏和音调唱歌。</p><p class="ql-block">9律动或单的舞蹈动作，表现自己的情绪或自然界的情景。</p><p class="ql-block">10能用自己制作的美术作品布置环境，美化生活。</p><p class="ql-block">11肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。</p><p class="ql-block">12绘画时会提供幻化，但不会要求幼儿完全按照范画来画，可以自由创作，范画仅限于给需要的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">晨间活动——音乐游戏</p><p class="ql-block">1切土豆 2手指运动 3数星星 4小青蛙 5你笑起来很好看 6十的拆分 7专注力游戏 8石头剪刀布 9广播操手指游戏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">音乐游戏——切土豆</p> <p class="ql-block">音乐游戏——小青蛙</p> <p class="ql-block">音乐游戏——手指游戏</p> <p class="ql-block">音乐节奏游戏——你笑起来真好看</p> <p class="ql-block">三、集体活动——音乐活动</p><p class="ql-block">第二周:国歌</p><p class="ql-block">第三周:听我说谢谢你</p> <p class="ql-block">第三周:数高楼</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第四周:捏面人</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第六周:伦敦桥</p> <p class="ql-block">四、集体活动——美术活动</p> <p class="ql-block">第一周:开学第一画 </p> <p class="ql-block">第二周:冰墩墩和雪容融</p> <p class="ql-block">第三周:回家的路 </p> <p class="ql-block">第四周:跳舞的人</p> <p class="ql-block">第五周:看看我们的城市和农村</p> <p class="ql-block">三月美术主题墙</p> 家园共育 <p class="ql-block">三月份是春季传染病高发季节，要注意保暖和预防感冒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 疫情反弹:</p><p class="ql-block">三月和四月是关键期，每一个孩子，每一个家长都应该了解疫情防控的重要性，做好防护措施，戴口罩，不出市，积极配合社区防疫防控工作，学校防疫防控工作。</p> <p class="ql-block">开学一个月，家长反馈意见:</p><p class="ql-block">孩子回家很轻松的玩，没有学习任务</p><p class="ql-block">第一，老师会不定期在群里公布一天的活动，一般周计划的安排 :</p><p class="ql-block">周一:安全教育活动</p><p class="ql-block">周二:数学活动</p><p class="ql-block">周三:音乐活动</p><p class="ql-block">周四:语言活动</p><p class="ql-block">周五:科学活动或美术活动</p><p class="ql-block">第二，晨间活动会贯穿五大领域的内容，离园活动会巩固一日的活动，并对个人和小组进行总结。</p><p class="ql-block">第三，幼儿园的教材主要以多元整合资源包里的操作卡以及幼儿读物为主。</p><p class="ql-block">开学购买的78元是幼儿画刊以及安全教育读本，是特色活动，以多元化的角度渗入幼儿生活，开拓视野，以老师带读与家长亲子活动开展相配合。</p><p class="ql-block">第四，从四月份开始会不定时日总结，周总结和月总结，全方面发展孩子的多方面能力，同时加强家园互动，有需要的家长可在放学离园找老师交流沟通，了解平时在家的一个教育方式与在园的一个相处方式。</p> <p class="ql-block">孩子在家经常性玩手机，看电视，应该怎么办？</p><p class="ql-block">我认为，现在是新的时代，是数据化的科学时代，手机等电子产品已经成为不可忽视的地方，电子游戏、网络视频、网络用语、各种软件APP在变着花样吸引他们，孩子天生就好奇心很大，学习能力也强，模仿能力也很强，应该运用他的利，去避免接触伤害孩子的地方，如长时间使用手机，对眼睛不好，观看的内容五花八门会影响孩子的认知和价值观，当然不排除开阔视野的因素。</p><p class="ql-block">家长多以老人为主，手机也不清楚里面会有些什么出来，</p><p class="ql-block">手机密码，手机功能强大，孩子一拿就会，又哭又闹耐不住磨性子，网瘾手机瘾很大的问题，或许应该要多陪陪孩子，可是孩子不听老人言，耐不住老人的唠叨。</p><p class="ql-block">在这样的情况下，孩子应该有一个时间概念和健康安全意识。</p><p class="ql-block">放学后的时间一般会用来做什么，可以做什么</p><p class="ql-block">其实现在实行的五项管理政策就很好用。</p><p class="ql-block">五项管理指的是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。</p><p class="ql-block">1、作业管理，要求精选作业内容，严控作业总量。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业，探索跨学科作业、综合性作业。</p><p class="ql-block">2、睡眠管理，要求严格执行小学上午上课时间不早于8：20，中学不早于8：00，午休时长90分钟的作息安排，确保中小学每天“阳光体育1小时”“每天两次大课间活动”。</p><p class="ql-block">3、手机管理，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求做好手机管理中小学要准备必要的手机统一保管装置。</p><p class="ql-block">4、读物管理，要公开课外读物推荐目录，加强其他渠道进校园课外读物的管理。</p><p class="ql-block">5、体质管理，要全面落实每天上、下午各一次的30分钟大课间体育活动制度和体育家庭作业制度。</p><p class="ql-block">家长可根据孩子的情况结合五项管理的内容依次推行。</p> 共学习，共倡议 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">石井中学2022年“小手拉大手 防疫一起走”倡议书</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">石井中学全体同学:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 疫情就是命令，防控就是责任，为落实中共娄底市委、娄星区委疫情防控会议精神，进一步发挥我校学生在疫情防控中独特作用，我校决定开展“小手拉大手防疫一起走”活动、特向全体学生发出倡议:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1、小手拉大手，学生和家长共同学习疫情防控知识，积极参加体育锻炼，强健体魄、平衡身心，增强身体免疫能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2、小手拉大手，学生和家长共同养成文明健康行为习惯。提倡家人、朋友戴口罩、勤洗手、常消毒、使用公筷公勺、一米间隔排队、打喷嚏咳嗽掩住口鼻、拒绝食用野生动物等文明健康生活方式；积极参加爱国卫生运动，打造干净整洁的生活环境、截断病毒传播的途径。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3、小手拉大手，共同遵守疫情防控规定。倡导广大未成年人与家庭成员遵守疫情防控有关规定；积极配合核酸检测、流行病学调查等疫情防控工作；不聚集，降低疫情传播风险。家有从外省、外市来(返)娄人员的，学生应建议其暂缓来(返)娄，确有必要的需提前报备并携带48小时内核酸检测阴性证明，在抵娄24小时内再进行一次核酸检测；家庭共同生活成员中有仍处外市、外省尤其是中高风险地区人员的，学生应督促其按要求就地落实防护措施，非必要暂不返娄；督促家人非必要不离娄。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 4、小手拉大手，共同为疫情防控献计出力。倡导广大未成年人与家庭成员积极参与城乡社区疫情防控知识宣传普及，主动参与辟谣工作等志愿服务活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 5、小手拉大手，开展文明祭扫活动。清明时节，倡导绿色、文明、安全的祭祀方式，引导家人文明祭祀，网上祭祀，避免外省、外市人员聚集。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 同学们，多一份责任就会少一份隐患，让我们“小手拉大手·防疫一起走 ，共同构筑起疫情防控的安全屏障，为打赢疫情防控阻击战贡献我们的力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 石井中学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2022年3月20日</span></p> <p class="ql-block">编辑:小六老师</p><p class="ql-block">摄影:彭老师、颜老师</p>