<p class="ql-block">“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”作为一个普通人应该热爱阅读，教师作为知识的传播者，更应该意识到阅读的重要性。在新华区实验小学党支部书记、校长安耀伟的大力倡导下，新华区实验小学掀起了教师读书的热潮。3月7日周一下午，实验小学举行了新学期第一期“阅读改变人生”教师读书论坛。</p> <p class="ql-block">本次论坛由实验小学师训主任周慧主持。</p> <p class="ql-block">一年级教师代表吴晓东老师以《阅读从兴趣开始》展开分享。吴老师从如何培养学生的阅读兴趣、如何发展学生的阅读兴趣和如何升华学生的阅读兴趣三个方面切入，分享了许多实用的阅读教学方法。</p> <p class="ql-block">二年级教师代表赵珂漫老师发言的题目是《<span style="font-size:18px;">读写融合提升，升华阅读兴趣》</span>。她分享到：阅读与写作是一对孪生兄弟，做好读写融合，首先应格外关注阅读的积累与内化。同时，广泛的阅读用声音唤醒情感传播美好，使学生养成不动笔墨不读书的好习惯。</p> <p class="ql-block">来自三年级组的张乐老师以《悦读，随他去读》为题，从阅读书目的选择、阅读形式的多样和阅读指导的分寸感切入，分享了实用新颖的阅读教学心得。她说到：“小学生阅读兴趣的提高是一个循序渐进的过程，不可操之过急。无论是老师还是家长，对小学生阅读的引导都应建立在尊重孩子的阅读兴趣的基础上，不要过多干涉。要从保护、培养兴趣开始，随他去读，方可“悦读”。”</p> <p class="ql-block">代表四年级发言的是秦丽娜老师。秦老师分享了阅读的重要性，她讲到：“悦于读书，就是悦于思考，悦于人生。有的人一生生活了数万天，而有的人一生只有一天，不过是将这一生重复了数万次。一个悦读的人是前者，因为他将努力充实自己，努力去经历。”</p> <p class="ql-block">叶海荣老师代表五年级组发言。叶老师从体会情感、提高思维、走近作者、把握规律四个方面分享了有关体验式阅读的教学经验。她讲到：“体验式阅读教学的方式是多种多样的，在我们平时的课堂教学中也随处可见其身影，但要真正发挥它的作用，促进教学效率的提高，还需要我们在实践中不断地寻找规律、探索和思考。”</p> <p class="ql-block">最后一位发言的是来自六年级组的马晓燕老师。马老师从教师范读的重要性切入，分享到：“在二十几年的教学实践中，我范读的教学实例不胜枚举，我深深体会到了它带来的好处：有效地促进了学生们口头语言的发展和朗读能力的提高；有力地加强了学生们对课文的思想内容、语言情感、神韵气势的感受和理解；最终达到《语文课程标准》中对中学生所提出的要求。”</p> <p class="ql-block">实验小学业务副校长鲁国红高度评价了六位老师的分享发言，不仅给出了方法，更给出了方向，做书香教师育书香学子、促书香班级带书香家庭！最后总结到：“学校教育实际上不仅仅像母乳一样给我们最初的滋养，最重要的是通过阅读让孩子们学会了独立思考后自主飞翔。”</p> <p class="ql-block">实验小学全体教师认真听取了六位老师的发言，并用心记录笔记。</p> <p class="ql-block">周主任说：“我们一直认为学校教育最最关键的一点就是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力，如果一个学校的教育将这个问题解决了，主要的教育任务就完成了。”</p><p class="ql-block">实验小学的读书论坛为广大教师搭建了交流的平台、分享的舞台，终身学习的良好习惯更使每位老师受益！</p>