<p class="ql-block"> 《语文课程标准》在第一学段的目标中提出:“让学生喜欢汉字,有主动识字的愿望。”一年级学生，要培养他们浓厚的识字兴趣,激发学生的识字热情,必须采取灵活多样的形式,教给学生识字方法,使学生逐步具有自主识字能力。</p> <p class="ql-block"> 这学期的《小青蛙》是一节字族识字课。字族识字就是一种很好的识字方法。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过学习“青”字族的生字，举一反三梳理出“门”字族、“包”字族、“雨”字族、“田”字族……</p> <p class="ql-block">孩子们的优秀作品来了！</p> <p class="ql-block"> 从这些优秀的作品中，我发现这样一种学习方式使识字学习不再是枯燥的单向接受，激发孩子们主动识字的兴趣，让孩子们主动去发现、去创造，识字成为了一件有趣的事情。</p>