<p class="ql-block"> “五项管理”和“双减工作”落地以来，家校合力以减课业负担，增动手实践、增体育锻炼、增兴趣爱好提升等多种途径，提高学生的综合素养，丰富学生的寒假生活。在阖家团圆的幸福春节、在一起向未来的冬奥之旅中结束了。孩子们满载着春节之喜、奥运之喜、成长之喜返回到美丽的校园，为新的学期助力加油！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌸寒假作业，温故知新🌸</p><p class="ql-block"> 在寒假期间，孩子们在自身现有知识基础上有超越，就是最好的发展、就是最大的收获。班主任老师能根据本班学生的不同水平和个性爱好，制定不同的评价标准，来激励总结学生假期作业的完成情况。评选出“进步星”“书写小达人”“计算小能手”“小小日记手”“读书小博士”等一大批获得荣誉称号的小明星。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌸读书积累，启智增慧🌸</p><p class="ql-block"> 读不在三更无鼓，功只怕一曝十寒。在学校“五日四周三养成”的习惯教育管理模式中，学生已经养成了读书的好习惯。师生共读、亲子伴读已经成为常态读书形式。寒假里，各班不仅有共读书目，而且还有个性读书篇目。一个词语积累起读书的收获、一篇读后感记录了读书的所思所感、一张手抄报绘制了在读书过程中生发出来的丰富画面。</p> <p class="ql-block"> 这个寒假是六年级学生离开小学的最后一次寒假，每个假期的自主积累，每个假期在《中华经典》校本教材的阅读与思考中，形成了很强的诵读能力。在老师的学习方法引领下，学生具备了很强的学习力！飞花令背诵、古诗接龙背诵、九宫格猜诗句等形式都难不倒孩子们！提前积累，超前背诵，孩子们能规划好学习的节奏和时间的分配，为孩子们点赞！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌸社区活动，动手实践🌸</p><p class="ql-block"> 北京冬奥盛会召开，孩子们手绘可爱的冰墩墩为奥运健儿加油！亲自去滑雪场体验一下冰雪运动的快乐。在家分担一些力所能及的家务劳动，体会父母的辛劳，感受父爱母爱的温暖。小区的公益活动中，有同学们实践的身影和幸福的体验。在科学小实验的探索中，同学们乐此不疲！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌸表彰激励，继续努力🌸</p><p class="ql-block"> 一张张小奖状凝结着付出的努力和汗水，一张张小奖状收获着成长的喜悦和幸福，一张张小奖状承载着老师和父母的深切期望。孩子们，让我们踏着春天的节拍继续奔跑在希望的田野上。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌸携手春天，扬帆远航🌸</p><p class="ql-block"> 一本本保管整洁的寒假作业本，一页页认真书写的答案，一道道仔细计算的数学题，一张张用心设计的图文并茂的小报，一串串幸福成长的足迹！祝愿孩子们乘着好学、乐学的东风，赴一场桃红柳绿的春天之约。</p>