<p class="ql-block ql-indent-1">我们在新教育实验过程中总结出了这样一个阅读理念:共读共写共同生活。一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">贾汪区团结幼儿园《学前儿童行为观察》共读活动开始啦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天在郑娜老师的带领下，我们进行了阅读活动，主要内容是《学前儿童行为观察》的第一章《观察概述》和第二章《学前儿童行为观察概述》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑娜老师先带着老师们对第一章和第二章的内容进行了简单的梳理，然后就对学前儿童行为观察容易出现哪些问题、教师要从哪些方面来努力提升专业观察能力等问题进行探讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学前儿童观察容易出现的问题</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.观察目标不明确</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.观察计划缺失</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.观察中教师过多干预幼儿</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.观察记录常以主观评价代替客观描述</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.观察资料缺乏科学分析</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们结合书中的理论知识与实践经验，从不同角度回答了问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阅读一本好书， 就是点亮一盏心灯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们就是点燃孩子心灯的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们点亮更多心灯，照亮我们的孩子，照亮我们的世界!</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们在新教育的路上以书为伴！</p>