仰首是秋，俯首即冬，踏着2022年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。为更好地落实教育部关于中小学“双减”工作的要求，培养学生的核心素养和综合实践能力，让作业真正为孩子的成长赋能；也为了让孩子们度过一个充实快乐有意义的假期，在过程中享受，在体验中成长，我校语文组各年级的寒假作业从内容和形式等多方面进行了尝试性创新。“双减”之下，如何让作业既减“量”又增“质”是老师们放假前最重要的工作之一。<br> 结合自身学科特色，围绕寒假实践主题，以落实立德树人根本任务，探讨学校优化作业管理和设计路径，“双减”下的寒假作业如何“减”出创意与风采、 “减”出智慧与乐趣，是我们北塔师者共同的追求。语文学科尤其作为母语教学为孩子们提供了广阔的生活中学习的舞台：了解家乡的风俗民情、感受浓厚过年氛围、传承传统节日文化、弘扬优良传统美德，让寒假更有价值和意义，是我们“立德树人”践行素质教育的良好契机。 作业展示 作业可以成为教师精心设计送给孩子们最好的礼物，完成以后又是学生给老师辛苦付出的良好馈赠。一位优秀的老师，可以通过一项作业，让孩子变成诗人、音乐人、剪辑师、画家……最重要的是收获了自我价值，发现了兴趣爱好，同时也收获着劳动的喜悦，懂得了感恩的意义！《礼记》有云：“学然后知不足，教然后知困”。新时代的教育者要努力通过优化作业的设计与实施，真正落实学生减负增效的目标，让学生不再把作业当成一种负担，还给学生一个轻松健康的作业空间，真正实现育人的全面化、个性化、精准化。<br><br> 学生感言 <p class="ql-block"> 习主席说过：“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。” 2022寒假的创新作业使我这个新年变得丰富多彩，充实难忘。就拿春联来说，往年我们都在外面购买，今年我担当了这项任务大显身手进行了实践创作。当一幅幅对联挂在家里长辈们向我投来赞许的目光时，我突然明白了劳动的光荣、付出与收获的意义。老师布置的这项创新作业为我们提供了展示自己特长的平台；也让我们幸福地遨游在大千世界里；了解了中国传统文化、书法艺术的美；探索数字的奥秘；更深层次的认识英文学习刊物；神奇的物理现象以及时政热点……充分满足了我们的好奇心和探索欲，使我们在寒假的学习生活中感受丰富 多元的文化知识！</p><p class="ql-block"> ——八12班刘泽茜</p> <p class="ql-block"> 因为对语文的喜爱，在做寒假作业时，我不会把它当成一次任务，而是真正想要去了解，去学习更多的知识。</p><p class="ql-block">在语文学习中，阅读很重要，古人云：不动笔不读书，读书笔记和阅读本身相辅相成。我们要用心体会文字中的感情，并且将知识运用起来使自己的文章大放异彩。希望大家一起努力，读万卷书亦行万里路，展现出更好的自己。</p><p class="ql-block"> ——八16班 陈可馨</p> 很多学生反应第一次如此深入得参与到新年活动之中，通过写福字写对联制作年夜饭菜单等活动，让孩子们对新年的记忆不再只是压岁钱，年味儿浓郁了不少。全家总动员式的迎新春活动让家庭更加温馨，趣味性的活动不再让语文只是课本上的内容，真的让学生体会到生活处处是语文。 冬去春来，寒意料峭，一冬的积淀即将随着新学期的到来在这个美好的季节里绽放。<br> 每一颗种子，都应该发芽，每一个梦想，都值得浇灌。随着“双减”的全面落地，特色作业给孩子们的学习增添了兴趣，提供了展示的舞台，锻炼学生的总结能力、实践能力、欣赏美的能力，提升了学生的综合学科素养，也吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。尽量把枯燥乏味的作业生动化、形象化，让学生在快乐中巩固所学知识，保障学生学有所获、学有所成，真正实现“轻负担、高质量”，让作业真正发挥它的功能，唤醒、激励和鼓舞每一个孩子在快乐中成长学习。 <p class="ql-block">编辑：赵静 王佳蕊 杨国瑞</p><p class="ql-block">素材：八年级语文组</p><p class="ql-block">校对：王泳洲 谢小平</p><p class="ql-block">审核：张建东</p>