<p class="ql-block">为了严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情。确保我校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，确保开学安全。我园于2022年3月7日开展疫情防控应急演练。</p><p class="ql-block">演练地点:</p><p class="ql-block">贝贝英语艺术幼儿园</p><p class="ql-block">参与人员:幼儿园全体教师</p><p class="ql-block">具体内容</p><p class="ql-block">演练前，疫情防控小组成员对疫情事件应急预案进行了认真细致的学习，园领导对演练中的各项工作进行分工部署。大家都全神贯注地听着，因为我们每一个人都很清楚：疫情防控，使命在肩！防疫容不得一丝怠慢！</p> <p class="ql-block">场景一：学生入园出现发热、咳嗽等症状。</p> <p class="ql-block">值周老师、体温检测人员、保安提前佩戴好口罩、手套和等防护用品，使用额温枪(红外线测温仪)对进校学生进行休温测量。所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。</p> <p class="ql-block">值周老师检测入校学生体温时发现1名学生体温37.8℃并伴有咳嗽症状。立即将其带至校园临时留观室，给学生更换新口罩，用水银体温计复测体温（体温37.8°C）。</p> <p class="ql-block">班主任向园长汇报，并做好与该生家长的联系沟通工作，同时班主任做好该学生身体健康状况跟踪。</p> <p class="ql-block">一旦确诊后，立刻上报当地党委并通知疾控部门，组长同时上报当地疫情防控指挥部。</p> <p class="ql-block">班主任做好该名学生后续身体恢复情况追踪及每日上报，直至学生康复。</p> <p class="ql-block">场景二：教师在课堂上，突发咳嗽、发烧症状。</p> <p class="ql-block">老师上课时，突发咳嗽、发热等症状，自行戴好口罩，联系值周老师，立刻前往临时留观室。</p> <p class="ql-block">值周老师帮该老师测量体温、询问身体状况。经测量,该老师第一次体温38.30C,第二次体温38.3℃,第三次体 温38.2℃,进入隔离观察室,用水银体温计复测体温38.3℃，值周老师做好该老师的身体状况记录,并立即上报学校疫情防 控工作组。</p> <p class="ql-block">如确定有中高风险地区旅居史、途经史或确诊病例，立刻联系包保医疗小分队，上报当地党委及教育主管部门，并通知当地卫生疾控部门。</p> <p class="ql-block">电话联系该老师家人,通知其家人配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。</p> <p class="ql-block">班级老师带领学生撤离教室，在包保医疗小分队医生指导下做好班级消杀工作。</p> <p class="ql-block">场景三：学生在课堂上，突发咳嗽、发烧症状。</p> <p class="ql-block">1名学生课堂上突发咳嗽、发热症状，授课老师立刻联系值周老师到现场，并对学生进行体温检测。</p> <p class="ql-block">三次体温超过37.3℃，立即带领学生前往隔离室，并上报学校疫情工作组。</p> <p class="ql-block">班主任联系家长。核查该学生近14 天内及共同居住人员有无国内、外中高风险地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史等，并做好相关记录。</p> <p class="ql-block">班主任及时向学校疫情防控组报告该学生情况。</p> <p class="ql-block">配合医疗小分队将该幼儿送至发热门诊定点医院。</p> <p class="ql-block">通知另一名老师将班级其他学生带离教室，后勤消杀工作人员立即对教室进行消毒工作。</p> <p class="ql-block">场景4：就餐时一名幼儿出现发热腹泻等疑似症状</p> <p class="ql-block">在就餐过程中，一名幼儿出现发热、腹泻等症状,老师随即对该幼儿进行体温测量，第一次体温37.8℃，第二次体温37.8℃，第三次体温37.8℃。</p> <p class="ql-block">将该老师带到隔离室</p> <p class="ql-block">核查该教师近14天内及共同居住人员有无国内、外中高风险地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史，并做好相关记录;确定无中高风险地区旅居史、途径史 或与确诊病例、疑似病例接触史，通知其家人将其接回就医。 确定有中高风险地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病 例接触史，联系包保医疗小分队，立刻上报当地党委政府及 教育主管部门，并通知当地卫生疾控部门。</p> <p class="ql-block">在包保医疗小分队指导下，对食堂进行消杀。</p> <p class="ql-block">配合医疗小分队将该幼儿送至发热门诊定点医院。</p> <p class="ql-block">场景5:午睡时1名学生出现发热、咳嗽等症状</p> <p class="ql-block">班主任将该生送至隔离观察室。</p> <p class="ql-block">班主任联系家长，核查该学生近14 天内及共同居住人员有无国内,外中高风险地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史等，并做好相关记录。</p> <p class="ql-block">班主任及时向学校疫情防控组报告该学生情况。</p> <p class="ql-block">一旦确诊后，立刻上报当地党委并通知疾控部门，组长同时上报当地疫情防控指挥部。</p> <p class="ql-block">班主任联系家长，核查该学生近14 天内及共同居住人员有无国内,外中高风险地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史等，并做好相关记录。</p> <p class="ql-block">配合包保医疗小分队将该生转送定点医院发热门诊。</p> <p class="ql-block">在包保医疗小分队的指导下，对隔离室和睡室进行消杀</p>