【昭通市实验小学】编程教学 创变未来

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　　随着科技的进步与时代的发展，世界范围内对少儿编程的重视度也是越来越高。如果说在三年前，少儿编程只是作为兴趣爱好，那么对于现在来说，少儿编程已然向“刚需”迈近。

　　随着人工智能技术的快速发展，我国高度重视人工智能课程进入中小学课堂。2017年7月20日，国务院关于印发《新一代人工智能发展规划》通知中，中国到2020年人工智能技术和应用与世界先进水平同步，提倡在中小学阶段设置人工智能相关课程，普及推广编程教育。“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”近年来，国家陆续出台了系列相关政策和指导意见，倡导在基础教育阶段设置人工智能课程，推动了我国中小学人工智能教育的开展与实施。

　　近年来，中央和地方频频出台相关政策，大力发展编程教育。昭通市实验小学顺应国家政策和方针，也顺应时代对人才的需求，从2020年秋季入学开始，我校在小学阶段开设适合学生学习的编程课程，实现人才贯通培养，旨在通过编程课程的开设培养学生的编程思维，提高学生的逻辑思维能力，适应AI时代的要求。

为何要开设这门课程？

　　编程作为人工智能的底层逻辑，在中小学阶段开展编程教育。其目的不是培养程序员，也不是仅仅学会编程，而是通过教学活动，向学生渗透程序设计思想，促进学生高级思维的发展，也使学生具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯，为培养创新人才打好基础。同时，学生学习编程后，思考问题的方式会变得非常逻辑化，学会了严密的逻辑推理，编程的思路及技能即便不能直接用于编程，也无形中把它应用到其他学科的学习中去，让学生更有条理性解决学习上的难题，从而提高学习成绩。

学习编程有什么好处？

◆加强逻辑思维能力

为了使计算机能够理解人的意图，学生就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养学生的体系化思维、逻辑思维和抽象思维！

◆提高自我纠错能力

学生在学习编程的过程中，要不断进行自我纠错，经过长期的学习，学生会自然养成一种自我纠错能力，这对于学生的未来，无论是生活还是工作，都有着极大的帮助。

◆提升创造力，跳出思维定式
编程是从无到有的过程，每一步怎么做，还能怎么做，将会得到什么样的变化，这是有趣且多变的。从小学习编程可以帮助学生提升创造力，跳出思维定式。

◆提升专注力
完成一个完整程序的制作能够有效提高学生做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强学生的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

人工智能编程课程未来发展方向：

　　“以赛促学”。对于学生而言，兴趣是发挥创造的第一动力，为了避免编程知识的书本化、记忆化，提升知识的实用性，提高学生的成就感，鼓励学生积极参加区域性、全国性的编程比赛。学校组织队伍在专业老师的带领下，参加2021年第35届云南省青少年科技创新大赛机器人竞赛，表现优异，成绩突出。在本次比赛中，昭通市实验小学代表队取得了1个一等奖，2个二等奖，2个三等奖的优异成绩。今年，我校编程班将组织队伍参加机器人类比赛。

　　“以考促学”。通过参加一些公正、权威的考级考试可以让孩子明确学习目标，让孩子的学习更有动力；科学的评测能够让孩子清楚地知道自己的编程知识掌握程度、及时查漏补缺。同时权威专业的考试证书可作为孩子科技特长的参考依据。今年学校将组织学生参加NTC青少年编程能力等级测试。

　　掌握学情，规划后续学习。家长可以通过比赛、考试的结果清晰了解学生学习情况，让学生及时调整学习方法和节奏，以便开展后续的学习规划。

　　少年智则国智，少年强则国强。儿童少年是祖国的未来和民族的希望。青少年的教育是整个教育事业的基础，事关我国未来人才的密度、科技进步的速度和国家发展的力度。学校希望通过开设人工智能编程课程，推动校内在青少年人才培养上适应人工智能时代的需求，为祖国培养科技人才贡献力量。

招生对象：一年级至五年级学生

报名电话：[phone] 恭老师

15240806264 张老师

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