<p class="ql-block"> 手握三月的笔，饱蘸春天的墨，在一张白纸上细数我的成长，我的收获。</p> <p class="ql-block"> 高红云“名师+”工作室自从成立至今，我们一群语文人在一起，为着我们共同热爱的语文，热爱的孩子，研讨、学习、交流，无论寒冬，无论酷暑，更无论疲惫，我们激情高涨，坚定向前。在这样氛围的感染下，在高老师的耳濡目染中，在成员的互相切磋里，都丰富着我对教育的认知，削减着我在探索中的困惑迷惘，不断提升着我的教育眼界和思想境界。语文人小集体这特有的温情与魅力啊！</p> <p class="ql-block"> 在这段时间中，我从高教师身上看到了什么是人格魅力，学到了很多教学方法，提升了个人的素质与能力。高老师用自己的亲身行动引领我们，在学科上毫无保留地指导我们。在百忙之中不辞辛苦地组织大家，做计划，详安排，有讲授，不管是朗读的培训还是作文教学的示范，都让我受益匪浅。她用实际行动演绎了“不计名利、引领成长”的信念。在平时教学中，有困惑的地方，我也会问问高老师，高老师也总能热心地回复于我，我内心深受感动，感觉在这个大家庭里有了一种安心之感。</p> <p class="ql-block"> 还有张媛媛老师、孙肖肖老师、王海燕老师执教的多元课型，打开了我教学的新思路。直到现在，某些教学片段还在脑海中记忆犹新。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “教无涯，研不止”，课中精彩呈现，课后激烈研讨，这样的学习赋予了我语文教学更多的可能性和灵动性。我在思考，我也在行动。</p> <p class="ql-block"> 在进入工作室之后，看到优秀的工作室成员，仿佛有两股力量在牵动着自己，一股是动力，不发展不可以，对不起这么好的成长环境；一股是压力，促使自己对自己严格要求，更加严谨对待自己工作中的每个环节，每个细节。要想业务精湛就得不断学习，于是乎，我认真备课、写教学反思、读优秀书籍、做读书笔记。</p><p class="ql-block"> 在这段时期内，我阅读了肖培东的《我就想浅浅地教语文》《语文艺术教学镜头》《教育的美好姿态》，阅读了黄厚江的《从此爱上作文课》，王君的《语文创新教学十一讲》，不断提高我的教育理论水平，学习先进教学理念，促使我课堂改革。</p> <p class="ql-block"> 我不仅在教学上有了提高，在做人上也更加有温度。我学会了分享，工作室成员的每个老师都乐于分享，自己在教学中的精粹也毫不吝啬。在听完孙肖肖老师执教的《君子当自强不息》综合性活动课后，觉得深受启发，想借来孙老师课件一用，孙老师二话不说，发在群中。回去我稍作改动，让孩子们也准备一下，结果在我们班也起到了意想不到的效果。他们的表演能力也是刚刚的，他们的思想也很深刻。我学会了承担与责任，在工作室一些任务的布置上一中的张亚丽老师总是能积极担责，她纯纯的笑脸，让人如沐春风。还有很多很多……工作室的每一个人都感染着我。</p> <p class="ql-block"> 在这浓浓的情谊之中，我将借好东风，不断努力，奋发向上。</p> <p class="ql-block"> 在以后的时光里，我将本着“勤学、善思、苦干”的准则，再接再厉，做一个充满激情的教师。热爱生活，热爱语文，热爱学生，多阅读，勤实践。在和书本拥抱，与名师对话中，我将不断前行，快乐成长！</p>