三宽专家讲座分享——大三班

董方

孩子

反应

趋避

活动量

性反应

还是

专注

适应力

本质

强度

对于任何一个孩子，他的气质维度都有可能从非常高、高、普通到低、非常低。只有全面观察孩子后，才能对孩子的气质下结论。

1．活动量。活动量是指孩子在睡觉、游戏、工作、吃饭、穿衣等日常活动时，身体的活动量。如：孩子吃饭时是狼吞虎咽，还是细嚼慢咽？孩子哭的时候，是全身扭动，还是静坐着啜泣？孩子是喜欢看书、下棋，还是喜欢去滑滑板车、轱辘鞋等？

2．规律性。规律性是指在日常生活中，当遇到相同的事物时，孩子会做出什么样的反应。如：孩子每天几点睡觉？睡多长时间？

3．趋避性反应。趋避性反应是指孩子对一种新的刺激是如何反应的。如：见到陌生人、去一个新的地方、吃一种以前没吃过的东西时是怎样反应的。以此来观察孩子对新事物是毫不惧怕、还是拼命抗拒；是慢慢接受、还是害羞、退缩等。

4．适应力。适应力是指在趋避性反应之后出现的一个较长时间的适应状况。如：对新环境是接纳，还是逃避；是适应良好，还是适应困难？

5．反映强度。反映强度是指孩子在对事情的反应上面用了多少力气。如：同样是高兴，反应度强的孩子会放声大笑，手舞足蹈；而反应度弱的孩子只会面带微笑。

6．情绪本质。每个孩子都会有各种情绪反应，快乐或悲伤；兴高采烈或无精打采；热情洋溢或孤僻冷漠。情绪本质较正面的孩子，经常微笑，与人交往友善，给人的感觉很温暖、开朗；而情绪本质较负面的孩子，常常会有不高兴、不友善的行为，爱挑剔，抱怨，不喜欢与人交往。

7．坚持度和专注力。坚持度指的是孩子的活动，不因任何阻挠或干扰而中断的程度。如：窗外的噪声、大人说话的声音等。专注力，指的是在没有任何干扰的状态下，孩子对一项活动能持续进行的程度。

8．注意力分散度。孩子是很容易被周围的刺激所吸引？还是通常对周围的事物、声音、人等视而不见，只是专注于自己的活动上？

9．敏感度。指外界刺激的强度有多大，才能激起孩子的反应。如：有的孩子有一点声音都无法入睡，而有的孩子开着电视也照睡不误。

作为家长，只有经过认真、细致、长期的观察，才能更了解自己的孩子，才更有利于自己的教育，收到更好的成效。